数学人教版七年级上册3.4.3实际问题与一元一次方程—工程问题.4.3实际问题与一元一次方程—工程问题.pptx_第1页
数学人教版七年级上册3.4.3实际问题与一元一次方程—工程问题.4.3实际问题与一元一次方程—工程问题.pptx_第2页
数学人教版七年级上册3.4.3实际问题与一元一次方程—工程问题.4.3实际问题与一元一次方程—工程问题.pptx_第3页
数学人教版七年级上册3.4.3实际问题与一元一次方程—工程问题.4.3实际问题与一元一次方程—工程问题.pptx_第4页
数学人教版七年级上册3.4.3实际问题与一元一次方程—工程问题.4.3实际问题与一元一次方程—工程问题.pptx_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3.4.3 实际问题与一元一次方程-工程问题,【学习目标】,1、弄清工程问题中的等量关系，掌握用方程解决工程问题的方法和技巧。 2、能列方程解决工程问题，感受方程的应用价值，感受数学与生活的紧密联系,【合作过程】,一、自主学习 1、工程问题中，工作总量，工作效率，工作时间三个量之间的关系：,工作总量= 工作时间； = 。,说明：一般情况下，当工作总量没有明确给出时，常常把工作总量设为 .,工作效率,工作时间,1,例、 一项工程，甲队单独施工15天完成，乙队单独施工9天完成。现在由甲队先工作3天，剩下的由甲、乙两队合作，还需要几天可以完成？ 分析：本题给出了甲、乙单独完成工作的时间（即给出了工作

2、效率甲： 乙： ）,设还需要x天才能完成任务。,二、展示交流：,(3+x),x,甲工作量+乙工作量=工作总量,3,x,前部分工作量+后部分工作量=工作总量,方法一：,方法二：,解：,设还需要x天才能完成任务。根据题意得：,去分母，得：,去括号，得：,移项，得：,合并同类项，得：,系数化为1，得：,答：,还需要 天才能完成任务。,(3+x),x,甲工作量+乙工作量=工作总量,练习：一部稿件，甲单独录入20天可以完成，甲、乙两人合录12天可以完成现由两人合录7天，余下部分由乙录入，还需要多少天可以完成？,整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?,( 等量关系:工作量=人均效率 人数 时间),三、当堂过手：,四、 小 结,1、我们学习解决的是哪一类实际问题？ 2、我们用什么方法解决这一类实际问题？ 3、分析这一类实际问题时我们用什么方法进行分析的？,工

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论