二十与谢中书书.pptx

1、,答谢中书书 陶弘景,2020年8月5日星期三,答谢中书书,泰山之雄峻,祖国大好河山，风景欣赏,2020年8月5日星期三,答谢中书书,黄山之幽奇,风景欣赏,2020年8月5日星期三,答谢中书书,匡庐之韶秀,风景欣赏,2020年8月5日星期三,答谢中书书,峨嵋之清凉,风景欣赏,2020年8月5日星期三,答谢中书书,黄河之浑茫,风景欣赏,2020年8月5日星期三,答谢中书书,长江之浩渺,风景欣赏,2020年8月5日星期三,答谢中书书,西湖之妩媚,风景欣赏,2020年8月5日星期三,答谢中书书,洱海之绚丽,风景欣赏,2020年8月5日星期三,答谢中书书,答谢中书书,答复,谢征,作者的朋友。中书，是谢

2、征的官职。,信,陶弘景,2020年8月5日星期三,答谢中书书,作者简介,陶弘景（456536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。 南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。 梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。,2020年8月5日星期三,答谢中书书,南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书谢征的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。,写作背景简介,2020年8月5日星期三,答谢中书书,一、朗读感受文章的节奏音韵之美,答谢中书书

3、陶弘景 山川/之美，古来/共谈。 高峰/入云，清流/见底。 两岸/石壁，五色/交辉。 青林/翠竹，四时/俱备。 晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣； 夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 实是/欲界之仙都。 自/康乐/以来， 未复有/能与（y）其奇者。,2020年8月5日星期三,答谢中书书,文言文文体知识 骈(pin)文又称骈体文、骈俪文或骈偶文；中国古代以字句两两相对而成篇章的文体。因其常用四字句、六字句，也称“四六文” 南北朝时期，骈文盛行。,山 川 之 美， 古 来 共 谈。 高 峰 入 云， 清 流 见 底。 两 岸 石 壁， 五 色 交 辉。 青 林 翠 竹， 四 时 俱 备。 晓 雾 将 歇， 猿 鸟 乱

4、 鸣； 夕 日 欲 颓， 沉 鳞 竞 跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。,二、翻译句子-了解文章含义,山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。,巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。,两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。,青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。,清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声；,太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。,这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。,2020年8月5日星期三,答谢中书书,谢灵运（南北朝时期诗人），被称作山水田园诗的鼻祖。 所开创的山水诗，把自然界的美景引进诗中，加强了诗歌的艺

5、术技巧和表现力，并影响了一代诗风。 自谢灵运之后，山水诗在南朝成为一种独立的诗歌题材，并日渐兴盛。,思想探究,“自康乐以来，未复有能与其奇者”隐含着什么感情？,自谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇丽景色的了，但作者却能从中发现无尽的妙处，带有自豪之感，也有与谢灵运比肩之意。,2020年8月5日星期三,答谢中书书,答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。,交相辉映,全、都,季节,坠落,潜游在水中的鱼,（Y）欣赏,消散,解释重点词语,神仙生

6、活的美好世界，或指天堂。,指人间,2020年8月5日星期三,答谢中书书,三、思考探究 深入理解,讨论探究： 1、本文的主要内容是什么？ 2、文中具体描写景物的句子是哪些？作者都描写了哪些景物？ 3、作者分别从哪些角度对景物进行描写？运用了什么描写方法？,2020年8月5日星期三,答谢中书书,1.本文的主要内容,本文以清峻的笔触 描绘了秀美的山川景色,思考探究 深入理解,2020年8月5日星期三,答谢中书书,2.具体描绘山川之美的句子：,高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。,思考探究 深入理解,2020年8月5日星期三,答谢中书书,

7、高峰入云,清流见底,两岸石壁，五色交辉。,思考探究 深入理解,2020年8月5日星期三,答谢中书书,青林翠竹，四时俱备。,晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。,思考探究 深入理解,2020年8月5日星期三,答谢中书书,景物描写方法：,1、多种视角相结合,仰视：高峰入云 俯视：清流见底 平视：两岸石壁 ，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。（静景）,晓雾将歇（静），猿鸟乱鸣（动）； 夕阳欲颓（静），沉鳞竞跃（动）,2、时间上：早晚结合：,3、动静结合（形体、声响方面 ）,思考探究 深入理解,2020年8月5日星期三,答谢中书书,品析表达感受文章的意境之美,带着美去升华美。,概括文中景色之美，并

8、思考作者是怎样描绘秀美的山川景色的？,高峰入云， 清流见底。 两岸石壁， 五色交辉。 青林翠竹， 四时俱备。 晓雾将歇， 猿鸟乱鸣； 夕日欲颓， 沉鳞竞跃。,动静 结合,仰视 俯视 平视,视觉 听觉,四季之景,晨昏之景,2020年8月5日星期三,答谢中书书,高峰入云，清流见底。,两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。,一、总写。山川之美 古来共谈。,二、分写,四季之景,晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。,三、总写 抒怀,理清课文结构,欲界之仙都 未复有能与其奇者,晨昏之景,2020年8月5日星期三,答谢中书书,1、请找出表达作者思想情感的句子。,2、想想本文表达了作者怎样的思想感情

9、？,实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,（1）表达了作者沉醉于山水的愉悦之情。 （2）能够和古今山水知音比肩的得意之感。,回顾品味,2020年8月5日星期三,答谢中书书,3、本文的主要内容是什么？ 本文以清峻的笔触,描绘了秀美的山川景色. 4、文中具体描写景物的句子是哪些？作者都描写了哪些景物？ 具体描绘山川之美的句子：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。,回顾品味,2020年8月5日星期三,答谢中书书,5、统领全文的句子是：。其中“ ”字点名全文的中心。 山川之美，古来共谈 美 6、结尾一句有什么言外之意？ 结尾一句表达出作者带有自豪之感，期与 谢公比肩之意. 7.“一切景语皆情语。”最能体现作者思想感情的语句是什么？体现了作者怎样的思想感情？ “实是欲界之仙都。自康乐来，未复有能与其奇者。”表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,回顾品味,2020年8月5日星期三,答谢中书书,8.“高峰入云，清流见底”表现了。“两岸石壁，五色交辉”表现了 。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃” 表现了晨昏变化之美。 山水相映之美 色彩配合之美 9.