17.1电流与电压和电阻的关系（教学课件）.ppt

1、第十七章 欧姆定律,第1节 电流与电压和电阻的关系,动动脑,小明感觉灯太暗了，你有什么办法帮他把灯变得亮一些吗？说说你的理由和原理,办法一：,办法二：,增大电压,电压越大，对电路中的电流推动越大。,减小电阻,电阻越小，对电路中的电流阻碍越小。,总结：增大电路中的电流,电流,电压,电阻,电流与电压、电阻有怎样的关系呢？,电压越大，电流越大。,电阻越小，电流越大。,控制变量法,猜想,当电路中电阻一定时，,当电路中电压一定时，,探究1： 保持电阻不变，研究电压和电流的关系,实验器材：导线、定值电阻、电源、开关、电流表，电压表等,请动手设计电路图,A,V,思考：我们如何改变定值电阻两端的电压呢？,R,

2、设计实验,滑动变阻器在这里的作用是,改变R两端的电压,连接实物时我们应该注意些什么？,1.连接电路时，开关应；,断开,2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到位置。,电阻值最大,观察与记录,实验只做一组数据行吗？为什么？,电阻R,记录实验数据,进行实验,按照设计的电路图连接实物图，检查无误后闭合开关，记录下此时的电流和电压值。继续移动滑片的位置，并记下对应的电流和电压值。,分析与论证,分析表中的数据，看看在电阻一定时，电流与电压存在怎样的定量关系呢？,结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压。,成正比,（在电阻一定的情况下，通过导体的电流随着导体两端电压的增大而增大）,4.0,6

3、.0,8.0,10.0,0.1,0.3,0.5,0.6,0.4,0.2,0.7,0.8,2.0,3.0,5.0,7.0,1.0,9.0,0.9,请同学们根据表中的数据，在图17.1-1中画出各组数据对应的点，然后将各点平滑地连接起来，看看电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系？,图像法,探究2： 保持电压不变，研究电阻和电流的关系,讨论一：电路图相同，在实际操作中，探究2与探究1有什么区别？滑动变阻器作用一样吗？,实验1不变的是,电阻,实验2不变的是,电压,滑动变阻器在这里的作用是：,保持R两端的电压不变,观察与记录,进行实验,按照设计的电路图连接实物图，检查无误后闭合开关，记录下此时的电流和电

4、压值。继续移动滑片的位置，并记下对应的电流和电压值。,分析与论证,分析表中的数据，看看在电压一定时，电流与电阻存在怎样的定量关系呢？,结论：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻。,成反比,（在电压一定的情况下，通过导体的电流随着导体电阻的增大而减小）,20.0,30.0,0.1,0.3,0.5,0.6,0.4,0.2,0.7,0.8,10.0,15.0,25.0,5.0,0.9,请同学们根据表中的数据，在图17.1-1中画出各组数据对应的点，然后将各点平滑地连接起来，看看电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系？,图像法,0.2,0.1,0.3,0.5,0.6,0.4,0.2,0.7,0

5、.8,0.1,0.15,0.05,0.9,请同学们根据表中的数据，在图17.1-1中画出各组数据对应的点，然后将各点平滑地连接起来，看看电压一定时，电流与电阻的倒数存在怎样的关系？,图像法,1,-1,“想想议议”,利用“探究电流与电压的关系”的实验数据计算 ，并与电阻R比较，看看电阻R与 有什么关系？,U,U,导体的电阻大小与通过导体的电流大小和导体两端的电压高低无关。,1已知R13R2，分别把R1、R2接到6 V的电源上，通过它们的电流比I1I2等于（ ） A13 B31 C21 D41,2一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ） A它的电阻是原来的三

6、倍 B它的电流保持不变 C它的电流是原来的三分之一 D它的电流是原来的三倍,A,D,练一练,练一练,3.如图所示，电源两极间电压不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况是（ ）,A.电压表的示数增大，电流表的示数减小 B.电压表的示数减小，电流表的示数增大 C.电压表的示数增大，电流表的示数增大 D.电压表的示数减小，电流表的示数减小,A,练一练,4.图中所示为“研究电流与电阻关系”的实验电路图。 （1）为了达到研究的目的，实验过程中必须保持不变； （2）当开关S闭合后，电压表的读数是2V，电流表的读数是0.5A。现将阻值为5 的电阻R换成阻值为10 的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是。,R1,P,定值电阻R两端的电压,移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V,5.某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变R1的阻值，测得相应的电流如下表。分析