第24课　音乐与影视艺术

1、1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性 2.了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响,音乐与影视艺术,一、19世纪的音乐流派与杰作,1.背景,19世纪，欧洲各国资本主义进一步发展，资产阶级力量日益壮大 由于各国面临的社会问题不同，音乐呈现出多样性、民族性表现得更为明显,2.特点,注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，以突出个人感受； 弘扬民族特性，形成各具特色的民族乐派,杰作,德意志贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，誉为“乐圣” 。田园交响曲英雄交响曲命运交响曲,约翰施特劳斯誉为“圆舞曲之王”蓝色多瑙河,意大利歌剧：威尔第茶花

2、女表达爱国主义思想，推动民族意识觉醒,法国歌剧：比才卡门,19世纪中后期，在俄国和东欧地区出现 俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧天鹅湖,音乐,歌剧,民族乐派,天鹅湖 剧照,二、20世纪世界的音乐发展,.20世纪现代主义音乐兴起,(1)原因,20世纪世界经济的迅速增长 第三次科技革命的迅猛发展,通俗易懂、轻松活泼,(2)特点：,(3)成就： 二战后摇滚、蓝调、爵士乐流行; 20世纪50年代，美国围着时钟摇吧 20世纪60年代，美国时代在变化 英国的披头士乐队（“甲壳虫”摇滚乐队）在西方也有很大影响。,2.当代音乐发展的趋势：,随着传播技术的革命和交通便捷，日益繁荣的流行音乐改变着人类的娱乐和生活方式，各

3、国间的音乐交流日益增强，呈现大众化 、多元化的趋势。,三、影视艺术的产生与发展,1、条件,(1)19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的迅猛发展（提供技术和物质基础）; (2)社会大变化，人类新的精神需求和商业利润的驱动（动力）。,（1） 1895年底，法国人卢米埃尔兄弟向公众放映自己拍摄的短片，（诞生的标志） （2）无声片 20世纪初，美国人格里菲斯拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品， 一个国家的诞生 苏联电影事业迅速发展 战舰波将金号 （3）1927年，进入有声片时期 （4）1935年，世界上第一部彩色电影浮华世家 （5）二战后，宽银幕和立体声,2、电影的起源和发展的过程：

4、“第七艺术”,3、电视：“第八艺术”,（1）20世纪20年代中期，电视出现 （2）1929年，首次播送电视节目 （3）30年代，电视剧、电视广播 （4）40年代初，试播彩色电视节目 （5）二战后，大规模普及运用，并进一步发展,（英国）,（美国）,反映人类在科学技术方面的进步，直接敏锐回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。,5、影视艺术有哪些功能特点？,4、影响：,直观性强，信息量丰富 ，传播资讯（天气预报） 有很强的娱乐性和艺术鉴赏性 快速发展，普及率高，覆盖面广 雅俗共赏，艺术走进千家万户，成为人们日常生活不可缺少的组成部

5、分,1、(2010南京模拟)以下关于19世纪音乐发展的表述，正确的是() 欧洲资本主义发展促使文艺的面貌发生了变化更深刻地表现人性，反映更加丰富的社会生活音乐的发展呈现出多样性和民族性浪漫主义音乐逐渐兴起 AB C D,D,A这种音乐是爵士乐 B这种音乐在20世纪60年代的苏联最为火爆 C卡门是这种音乐流派的典型代表作 D围着时钟摇吧是这种音乐的典型代表作,2、右图是一次音乐演唱会的现场，此种音乐在二战后成为流行音乐的主流，以强劲的乐曲反映出青少年的反叛精神。结合所学知识判断下列说法，正确的是(),D,3、贝多芬于1804年创作完成了英雄交响曲时，他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑波拿巴”的字样

6、。后来当他听到拿破仑称帝的消息后，贝多芬把这一页就给撕掉了，并在同年的10月出版时改成这样一个标题：“为纪念一位伟大人物而写的英雄交响曲”。你认为贝多芬的这一举动表明了他的() A民主主义情感 B现实主义创作态度 C民族主义情怀 D个人英雄主义观念,A,4、(2011杭州模拟)“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影对青少年产生的最为重要的影响是() A电影成为青少年重要的娱乐方式 B电影是教育青少年积极向上的学校 C电影对青少年的生活方式具有引导作用 D电影提升了青少年的审美情趣,C,5、“电影首先是一种产业，其次才是艺术。” 对此理解最准确的是( ）,A电影具有高度的技术含量 B电影具有浓厚的商业性质 C电影具有强大冲击力和感染力 D电影受社会风气和大众时尚的影响,B,6、英文“电视”一词 television，是由希腊文 tele(从远处、远的)和拉丁