七年级生物下册 12.1 人体的激素调节（第1课时）教学案（新版）苏教版

1、第一节 人体的激素调节（第一课时）课 题第一节 人体的激素调节（第一课时）学 习目 标知识目标：1.说出人体主要的内分泌腺；2.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。能力目标：通过对实验结果的处理分析，培养学生分析和解决问题的能力。情感目标：引导学生培养健康的意识，并积极养成良好的生活、饮食习惯。重 点难 点重点：说出人体主要的内分泌腺；以及内分泌腺与外分泌腺的区别。难点：说出甲状腺激素的功能，及分泌失调对人体的影响。教法选择自主学习、小组合作学习、探究性学习课型新授课前准备挂图 教学光盘 相关资料的搜集是否采用多 媒 体是教 学时 数2课时教学时数第1课时备课总数第3

2、2课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、 复习上节知识导入新课：人体在 系统和 系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。引出人体的内分泌系统。二、 新课引入：引课：由“白雪公主和七个小矮人”的童话故事导入。引出人体的激素调节活动一：说出人体主要的内分泌腺与激素垂体：分泌生长激素等甲状腺：分泌甲状腺激素胸腺：分泌胸腺激素等肾上腺：分泌肾上腺激素等胰腺中的胰岛：分泌胰岛素等卵巢：分泌雌性激素等 睾丸：分泌雄性激素等讲述“白雪公主和七个小矮人”的童话故事提出问题：1观察P87页图12-2，认识人体的内分泌腺，找出其分泌物。2请同桌两人，相互在对方的身体上找到主要的内分泌

3、腺说出分泌的激素。回顾有关“人体概述”的知识。故事观中的小矮人为什么这么矮？是天生的？还是后天的？发出疑问。观察，找出内分泌腺，说出功能。同桌两人相互配合，尝试回忆再认。完成填图教学内容教师活动学生活动概念在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质.特点：含量少，作用大由。人体的内分泌腺分泌的一些物质，对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有各自的生理功能。人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。活动二：内分泌腺和外分泌腺的区别 ：三、小结：1.区分内分泌腺和外分泌腺。2.人体的主要内分泌腺。四、布置作业。人体内的激素含量少，作用大

4、。每100毫升血液中，只有几微克（1微克等于千分之一毫克）激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。这些都是我们人体内的腺体。 回忆旧知、列举腺体：1唾液腺、汗腺、胰腺等2这些腺体有导管，分泌物由导管排出。3这些腺体属于外分泌腺。想一想回答唾液腺、汗腺等。 它们的分泌物很多。 学生自己讨论内分泌腺和外分泌腺的区别。学习人体主要的内分泌腺了解其概念特点师生共同小结作业设置同步配套练习教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第 周， 应备 课时 实备 课时， 共 课时评价： 时间： 签查（盖章）：课堂达标检测题：1属于内分泌腺的是（） A汗腺B胰腺 C胰岛D唾液腺2不能分泌激素的腺体是（） A皮脂腺B垂体C甲状腺D睾丸3造成侏儒症的病因是（）A成年生长激素分泌不足 B幼年生长激素分泌不足C幼年甲状腺激素分泌不足 D成年甲状腺激素分泌不足4分泌生长激素的部位是（）A胸腺B垂体 C肾上腺D甲状腺5由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病是（）A侏儒症 B巨人症C肢端肥大症 D呆小症6地方性甲状腺肿的原因是（）A甲状腺激素分泌过多 B甲状腺的功能衰退 C摄入的碘不足D甲状腺有炎症肿大7如图为人体主要内分泌腺，请回答： （1）分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是 _ 。（2）某山村出现一家三代人身高不足一米，但智力正常，你认为他们可能患_ ，其原因是_ ，此症状与_