语文七年级上册《短文两篇·蝉·贝壳》上.ppt

1、生命的诞生！人生因你而感动！美丽的生命，绽放的生命，宇宙是一个大生命，流入河牙齿海洋，撒下落叶，我们是宇宙中的利息，我们是大生命的一部分。不是所有的河流都能流入大海。不是所有的种子都能成熟发芽。生命永远不快乐，也不是永远的痛苦。快乐和痛苦是相辅相成的。在幸福中，我们要感谢生命。在痛苦中，我们也要感谢生命。因为痛苦又不是什么美。冰心，两篇短文，蝉小史贝石母龙，学习目标，1，读，看课文，感受课文柔软柔软的自然风格。2.理解先抑制后培养和被事物引起哲理的写作方法。3、理解生命的意义，树立积极认真对待人生的态度。蝉，小思，作家作品，小思，原名卢维，另一个笔名明川。原广东省潘宇，1939年出生于香港，1

2、964年香港中文大学中文毕业，第二年获得了罗浮国师范学院进修，教育证书。1973年去了日本京都大学人文科学研究所作为研究员。1981年，作为论文中国作家，在香港文艺活动获得了香港大学硕士学位。她以笔名“小想法”出版了散文集故事、升校记、日影行、不搬家、尹云云、香港文学散文等。整体认识，1，分段顺序标记，单词积累。2、文章使用了什么符号？通过写文章蝉，告诉我们什么道理？4、找到文章的文案，谈谈自己的理解。积累单词，收敛用，宽恕，简略，微贱，细致，lin，sh，zn，gu，to，cu，bi，gu，释义，灵乐：收敛：宽恕，继续吵闹，牙齿课意味着不停地叫。宽容。原谅，原谅。形容办事认真，连最小的地方也

3、不马虎。卑贱，渺小，地位低下。上帝。手里拿着玩。声音又脏又吵。整体认识，2，文章使用了什么符号？先抑制后洋洋。作者写蝉，先抑制后洋洋。抑制在哪里？羊在哪里？通过日影表达了作者的什么思想感情？首先写蝉的吵闹声令人厌烦。这是抑制。第二，看到一只病蝉，写下它的微小和病弱，并加以抑制。朋友瑕疵小蝉开始惊讶地说，蝉被埋在泥里17年了，只在一个夏天生活的时候开始了转折点。当最后一位朋友说，蝉为了维持生命必须好好生活的时候，对蝉的印象从烦人的、病弱提高到显示生命意义的高度。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧，生活)从遏制到数量，蕴含着深厚的内涵，传达了牙齿文章的主题。也就是说，不管

4、生命多么短暂，都要好好生活。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生命)，整体认识，3，用文章蝉告诉我们什么道理？人生的旅程是这样的。为了生命的持续，必须好好生活。4，找到文章的文案，谈谈自己的理解。整体认识，4，找到文章的文案，谈谈自己的理解。“90年，90天要好好生活。“这是专门的文案。那是从抑制到量的重要原因，也是蝉对生命的深层道理。用蝉的烦人的妖娆，用蝉的弱小，用蝉的17年后，被淤泥掩埋，只活一个夏天的短暂生命出现，都是因为有牙齿的话，才有意义和光彩。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，书) (威廉莎士比亚，温斯顿，书)它也提醒我们，无论生命有多短，都要好好生活，振作精神。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)，

5、阅读理解，1，蝉一文“规格里，想起秋风的颜色，就原谅那烦人的夜音”，“秋风的颜色”给人什么感觉？我们一般说听到秋风的声音，但是作者利用“秋风的颜色”，除了听觉感以外，还添加了独特的视觉感，增加了新奇感。(威廉莎士比亚，秋风，秋风，秋风，秋风，秋风，秋风，秋风，秋风)秋风赋予了“颜色”，增添了秋天的视觉形象。例如金黄色的落叶，红色的枫叶，深绿色的松柏，晴朗的天空都在秋风中融化，简洁而富有义气。，阅读理解，2，如何理解，“规格里，想起秋风的话，我就原谅那烦人的嘘声！”-嗯？秋风来了，果实成熟了。对人们来说，秋天是金色的，快乐的，丰收的季节，但对蝉来说是黑色。埋在地下17年，等了17年的蝉，意味着生

6、命的终结。生命虽短，但蝉在顽强地等待着。“我”对他的敬意油然而生，“原谅了那个烦人的可爱孩子”。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生命)，3，蝉牙齿文章揭示了什么样的生活意义？不管人生多么短暂，都要好好生活。扩张、蝉、古名(TiO)、蝗(zh)蝉等，俗称“知”、“爬树的猴子”。蝉遍布世界各地，已知的品种有3000多种。蝉的一生包含四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。雌性通常在78月在洞里产卵，幼虫孵化后沿着树枝或自助室掉到地上，幼虫长期生活在地下，最短的时间也需要2年左右，通常需要45年，长度为1213年。我国古代人根据蝉的出现时期分为春蝉、夏蝉、蝉。蝉的一生、卵在树洞里生活了10个月左右。幼虫爬出了六月七

7、月。两个月后，如果虫子第二次剥皮，就会变成李英若虫。一年后，长了一倍，成为了4年的蛔虫。两年后，它长了一倍，剥皮，成为5年的药虫，夏天爬出了地面。蝉的一生，成虫生活大约只有两周。羽化后5-6天后，雄性蝉用歌声诱惑雌性，交配，等待死亡。知道了蝉的一生，蝉的一生后，你有什么感想，我们从中可以学到什么？经验反映，蝉，小想法，烦人的蝉，不断地记住生命的欺骗蝉，记住秋风的颜色，抑制，知道生命是短暂的还是卑贱的，要积极面对生活(始终响应)，垂直地喝24小时酒，鸣奏。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)高声远隔不是秋风引起的。蝉，党的优势男，品性高尚的人不需要任何外在的意志(如权势地位，有力人士的帮助)，可以广泛宣传

8、自行的名声。高声音远不是秋风引起的。”为了做官，要祝福一方百姓，作为人，要真实，真实，堂堂正正，多行善。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，扩大阅读，生命是上帝周迅对人类的迷宫钻石之一。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)诺贝尔，本课作业，1，积累单词，完成尖顶。2.课外收集热爱生命、执着于生命的名人的事例，并告诉周围的人。预习贝壳。故乡的歌总是在有月亮的夜晚响起故乡的面貌，但雾中的波涛离别后，香水是一棵没有年轮的树永远不老，香茅，西摩龙，贝壳，西摩龙，作家作品，西摩龙笔名书，沙漠，穆隆实延宝(蒙古语)本内蒙古察哈尔她从小就很喜欢画画，1964年在比利时布鲁塞尔皇家艺术学院学习。此后，台湾新竹寺大学美术系执教。

9、多次举办画展，出版了画册，获奖。1981年，她没有作过任何努力的诗集奇里香在台湾大地出版社出版，受到了读者的喜爱。作家作品，石茂勇写了诗，写了散文，但一整天疲惫后的休息是为了“纪念疏远的岁月，纪念只存在于我心中的那个小世界”。(David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，生命、时间、香水是她的作品的内在主题，对人情、爱情、香气的细致独特的审美描写和委婉的诉说是吸引读者的神秘。主要作品包括诗集辣椒香无怨的青春、一首散文集有成长痕迹的生命的味道三贤同心集等。，整体认识，1，作者对贝壳的精美描写了一次后，产生了什么样的联想？2.“我是不是也要以我的能力，使我所做的事情

10、更精细、更细致、更细心呢？”这句话反映了作家的什么思想感情？阅读理解，1，作者对贝壳的精美描写了一次后，产生了什么联想？我想起了贝壳里小小的柔软的生命，为了这么短、那么小、那么脆弱、那么卑贱的生命，我以为上帝那么精心地造了那个住处的精致贝壳。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)从此想到自己的生命，虽然有限度，但总比贝壳里的生命长一点，所以要对它好一些，珍惜它，好好创造它。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生命)，阅读理解，3，“以我的能力，我所能做的事是否应该更精细、更细致、更细心”的话，反映了作者是什么样的思想感情呢？牙齿文章接着说：“上帝创造的周迅住处是多么精致、多么细心、多么细心”，比较自己和贝壳里的生命

11、，意识到自己的生命有限，但比贝壳里的生命长一点，空间表达了更多的感激之情。要尽可能地把茄子的工作做得更精细，合作探索，“千年后，好像有人不能忍受反复看到我留下的痕迹，反复玩耍，轻轻叹息。如何固执，如何简单的心！”你怎么理解这里的“顽固单纯的心”？作者想在世界上留下贝壳之类的东西。她不想梦想取得伟大的成就，只想对自己的生命作出细致的反馈。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)她渴望的不是人们对她的绝对赞美和崇拜，而是能够理解她平时执着的美丽的灵魂。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)因此，这里的“顽固”和“简单”是作者比较谦虚的表现，但其实是“执着和单纯”的意思。文章基调，人要认真对待自己的生命，要把能做的事留下更细

12、致、更细致、更细致、更为社会、更为未来珍贵、更为惊人的东西。描述贝壳、石毛龙、贝壳，认真对待生命，使工作更加精细，给世界留下值得珍惜和惊叹的东西。赞叹贝壳，意识到人生，3，唤起对生活的认识的小对生命的理解比较积极认真。对“事物”的描写细腻细致，笔调新颖，自然。相似点：比较阅读，比较两篇散文的异同。蝉先抑制后，羊、贝壳直奔主题；蝉对生命的觉悟是，无论生命是否短暂，都要积极面对，好好生活。贝壳要做得更细致，更细致，更细致。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)蝉的作者对生命的态度隐喻在蝉对生命意义的解释中没有直接告白。贝壳的作者明确了自己必须努力工作的想法，表达了给世界留下值得珍惜和惊叹的愿望。差异：牙齿科的

13、摘要，作者从夏天喧闹的蝉、海边的小贝壳等小事中领悟到了深刻的道理，引起了我们对生命意义的追问和思索。生命究竟为什么存在？(威廉莎士比亚，哈姆雷特)人生短暂而脆弱。如何使生命更有意义？生命再短也要好好生活。认真对待生命，把事情做得更精细，给世界留下值得珍惜和惊叹的东西。关于人生的名言警句，你喜欢生命吗？那么就不要浪费时间。因为时间是构成生命的材料。美国富兰克林人生很短，虚度光阴的话，短暂的人生太长了。英国莎士比亚人生最宝贵的是生命，生命只属于人一次。一个人的生命应该这样度过。当他回忆往事时，他不会因虚度光阴而后悔，也不会因不平凡的事而羞愧。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生)临死前，他可以这样说。“我

14、所有的生命和所有的精力已经奉献给世界上最宏伟的事业，为人类的解放而战。Suostrovsky，牙齿作业，1，单词积累和文学常识。完成尖兵药典。3、课外阅读摘录西慕容的作品。预习紫色藤瀑布。所有的岁月都已陷入虚幻的神话，绿草，绿草，花，金色，终于落下的眩晕。谁能给我满意的答案呢，石毛龙无怨的青春街，扩大阅读，石毛龙精巧的雕塑积累：我喜欢回顾。因为我不喜欢忘记。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)我总是认为世界上有些人、某些事、某些时刻都有特定的安排，当时可能不这样认为，但以后想想的话，都有深刻的意义。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，望)我有很多美好的时刻，真的忘不了它们。(从成长的痕迹中摘录的怀旧途径)，扩大阅读，整个人类的生命就像一直琢磨的艺术创