语文人教版八年级下册行路难（其一）课件.ppt

1、路,行,难,授课人： 郑州市第七中学 贾带赟,1,人教版语文八年级下册,李 白,李白,路,行,难,郑州七中 贾带赟 录制人 贾红理,2,1.诵读探究， 把握诗人情感，在熟读的基础上尝试背诵；,学习目标,2.论诗知人， 理解诗歌表达的思想感情，了解盛唐气象，在此基础上对李白有自己的认识和评价等。,3,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,初读入其境,读准字音 读出节奏,李 白,行路难,（其一）,4,金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱

2、。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。,李 白,行路难,（其一）,s,初读入其境,读出情感 读出诗韵,5,金杯中的美酒一斗价高十千，玉盘里的佳肴则值万钱。 但是我放下杯子，放下筷子，不能下咽，抽出宝剑，环顾四周，心中一片茫然。 想渡过黄河，冰雪却冻封了河川；准备登上太行山，大雪又堆满了山。 闲来垂钓向往有姜太公般的机遇，又想象是伊尹梦见驾船经过太阳的旁边。 行路难啊！行路难！岔路又多，如今的道路又在哪里？ 总会有一天，我能乘长风破万里浪，高挂着风

3、帆渡过茫茫大海，到达理想彼岸。,再读明其意,6,品读悟其情,质疑,7,质疑,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,李 白,行路难,（其一）,8,何难？,9,小组合作， 结合背景品味诗句，自选问题探究。,写作背景 天宝元年，李白奉诏入京，担任翰林供奉。两年后，被“赐金放还”，变相撵出长安。李白于此时写下行路难。,10,解疑,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓

4、碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,李 白,行路难,（其一）,11,拔剑四顾心茫然。,停杯投箸不能食，,“剑”在李白的诗歌中出现的频率很高，他运用鲜活的剑意象创造了许多英雄侠士的形象。李白还自比雄剑，表达自己为国立功的强烈愿望。,12,闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。,吕尚，80岁垂钓于磻溪，周文王打猎时和他相遇，后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。 伊尹，出身奴隶，曾梦见自己乘船在日月旁边经过，后辅佐商汤起兵伐桀，建立商朝。,13,少年时期，“十五好剑术”“少任侠，手刃数人”; 26岁，辞亲远游，结识名流； 30岁，穷困潦倒于长安，有隐居

5、之意； 33岁，开山田，以耕种、读书为生； 42岁，奉诏入京，担任翰林供奉； 43岁，“赐金放还” 。,行路难！行路难！ 多歧路，今安在？,14,长风破浪会有时 直挂云帆济沧海,乐观自信 慷慨激昂,15,何难！,16,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,李 白,行路难,（其一）,小组自由合作朗读，可加入感叹词、余音、动作等，更好地抒发情感。,17,金门传诏 仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人。 翰林遭贬 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟。 流放夜郎 五岳巡仙不辞远， 一生好入名山游。,论诗知其人,读诗如