学写仿写 (4)

1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。,世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的剑，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后闪电般的冲过了终点-,作文系列训练-,细节描写,学习目标：,了解细节描写的含义和作用。 学会描写细节。,细节描写 是什么?,细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。,（突出中心）,

2、回顾经典,景物描写: 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶 遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里， 能看见别人家高高的台阶，那里栽 着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去， 却摇不散父亲那专注的目光。 -台阶,回顾经典,动作描写：一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两 手，在床中间摆成一个“大”字， 挤得我没有余地翻身，久睡在一角 的席子上，又已经烤得那么热。推 她呢，不动；叫她呢，也不闻。 阿长与山海经,肖像描写：他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上蹦着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨 老王,回顾经典,为什么写？,突出文章主旨

3、 增强作品的 真实感 生动感 深刻感,写什么？,人物动作、语言、神态、心理、外貌 自然景观、场面气氛、社会环境,怎样写？,第一招：步步追问，细腻描摹,（例文）她骂他混蛋。,追问： 当时的情景？ 骂时的具体动作、神态、心理如何？,改 写 后 真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸的拦住她，一个劲地说她是：小报告、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。（情景）其实，她早已被气得浑身发抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手

4、指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （神态、心理、动作）,第二招：分解动作、延长过程,（例文） 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 批注：连贯的跳水动作被分解成起跳、腾空、入水三个步骤，逐一描写，犹如慢镜头回放。,（真实、生动、深刻）,写作练笔,例文： 终于周末了，今天天气很好。走在路上，树上的橘子红了，惹得人忍不住想要摘几个尝尝。来到树下，我双手紧抱住树干，脚蹬在树干上，双手慢慢的往上挪动，一步一步小心翼翼的向上爬。 终于爬上树了，一只手抓住树杈，一只手伸出，摘了一个又大又红的橘

5、子，立马掰开，甜滋滋的吃了起来。,步步追问 细腻描摹,终于周末了，今天天气很好。（“很好”的天气特征可以从哪些方面具体表现呢？）走在路上，树上的橘子红了，惹得人忍不住想要摘几个尝尝。（对橘子的描写还可从哪些角度刻画呢？渴望尝尝的心理可从哪些方面来刻画呢？）来到树下，我双手紧抱住树干，脚蹬在树干上，双手慢慢的往上挪动，一步一步小心翼翼的向上爬着（爬树的经过具体生动吗？分解动作，延缓过程，来个慢镜头试试）。,步步追问 细腻描摹,终于爬上树了，一只手抓住树杈，一只手伸出，摘了一个又大又红的橘子，（采摘的情景怎样？摘到后有怎样的神情和心理？可写得更形象可感呀）立马掰开，甜滋滋的吃了起来。（心理的愉悦感

6、受还可以通过哪些描写来变得更形象可感呢？）,修改病文,温馨提示： 灵活运用“步步追问 细腻描摹分解动作 延长过程”的方法。 锤炼语言力求达到“真实、生动、新颖”的表达效果。,步步追问 细腻描摹 分解动作 延长过程,终于周末了，今天天气很好。（“很好”的天气特征可以从哪些方面具体表现呢？）走在路上，树上的橘子红了，惹得人忍不住想要摘几个尝尝。（对橘子的描写还可从哪些角度刻画呢？渴望尝尝的心理可从哪些方面来刻画呢？）来到树下，我双手紧抱住树干，脚蹬在树干上，双手慢慢的往上挪动，一步一步小心翼翼的向上爬着。（爬树的经过具体生动吗？分解动作，延缓过程，来个慢镜头试试） 终于爬上树了，一只手抓住树杈，一只手伸出，摘了一个又大又红的橘子，（采摘的情景怎样？摘到后有怎样的神情和心理？可写得更形象可感呀）立马掰开，甜滋滋的吃了起来。（心理的愉悦感受还可以通过哪些描写变