七年级生物下册 第一章 人的由来复习课学案 新人教版

1、第一章人的由来复习课学习目标：概要人类起源于森林猿人，人类在与自然环境的斗争中逐渐进化。进一步阐明人类起源和发展过程中自我形态和工具的使用等变化。描述受精过程和胚胎发育过程。认识青春期的发育特征，包括生理和心理变化。学习重点：关于人的起源和人的生殖青春期的知识。学习难点：对人的起源和发展的认识。导学方法：自主学习、合作研究上课时间： 1导学过程1、课堂先导学：思考问题： 1、排除人类起源发展阶段的正确顺序制造工具直立行走使用火创造语言2 .受精和怀孕的部位有什么区别？2、授课指导学：学生结合教材完成下列学习任务学习任务1现代类人猿：证据森林猿人和类人猿的比较人的起源和发展环境变化形态结构的变化

2、化石：“露西”少女，“东非人”及其遗物发展过程爬行动物不使用工具人类不会说话学习任务2生殖器官概念：生殖细胞结合发育为人体新个体的过程1、人的生殖男性：女性：生殖过程受精卵胎儿新生儿废弃物胚胎发育所需的营养：胎儿() 母体氧和营养素2 .进一步探索：(1)精子与卵泡结合的场所、妊娠是指(2)在胎儿和母体之间进行物质交换(3)男性的主要生殖器官，女性的主要生殖器官。(4)男性生殖系能分泌粘液的结构是和，运送精子的结构是和(5)男性生殖细胞，生殖器官，输送器官，女性的生殖细胞，产生器官，运输器官(6)受精卵形成的部位？ 你最终会在哪里定居？ 胚胎发育的地方是？(7)在修订生育工作中，多采用结扎输卵

3、管的方法达到避孕的目的，其原理如下不能形成a卵泡不能使b卵泡受精使c受精卵不进入子宫d，不能分泌母激素学习任务3 :身体的变化和卫生激增青春期的显着特征1、青春期、等器官功能显着增强快速发育出现性生理现象男孩： (概念、成因、卫生)女孩： (概念、成因、卫生)心理变化与卫生变化：有矛盾，萌，想和异性接触卫生：(正确应对的方法)2 .进一步探索：看了教科书第十四页的图，按图回答。(1)从图中可以看出，男孩的身高开始激增的年龄是女孩的身高开始激增的年龄，一般是女孩。(2)由图可知，幼年时期性器官的发育特征为：(3)性器官发育的主要时期是：性器官发育三、展示反馈1、人的由来2、人的生殖3、青春期四、

4、学习总结：在本章的学习中，要求学生们掌握关于人的由来、人的生殖、青春期的知识。5、基准达成检查：1 .在以下陈述中，不属于观点的是()a .古人类化石“露西”有可能采取直立行走的运动方式b、“东非人”已经有制作工具的能力c .在东非大裂谷发现了许多早期古人类化石d .亚洲的直立人是从非洲搬来的2 .猿人向人类过渡过程中，最决定意义的阶段是()a、猿人由树上生活变为地上生活b，四肢行走变为双脚直立行走c .语言d诞生，学会了使用工具因病摘除子宫的女性表示()a .无卵泡，有月经b，有卵泡，有月经c .无卵泡发生，无月经d，无卵泡发生，无月经4 .关于男女生殖系统的记述，错误的是()a .睾丸和卵

5、巢是主要的生殖器官b .男性生殖系统包括睾丸、睾丸、前列腺、精囊腺、膀胱等c .睾丸是能够储藏和输送精子的d .子宫是胚胎和胎儿发育的地方5、人的胚胎发育从()开始a .卵泡的产生b、受精卵的形成c、子宫内d、精子的产生6 .胚胎发育所必需的营养物质主要来源于()a .母体b、胎盘c、卵泡本身d、胚胎本身7、中国婚姻法规定：“直系血族和三代以内旁系血族禁止结婚”。 属于我国修订计划生育政策的哪些要求？a、晚婚b、晚育c、少生d、优生8 .以下关于受精卵的描述正确为()a .只在子宫内发育的b .在输卵管开始发育，转移到子宫完成发育c .只在输卵管发育d .在输卵管发育为胎儿后，转移到子宫继续发

6、育9 .人体胚胎的形成和发育大致过程为() a .卵泡胚胎胎儿b .卵细胞胎儿胚胎c .受精卵胎儿胚胎d .受精卵胚胎胎儿10、母亲伟大，母爱无私。 你知道妈妈生孩子有多辛苦吗？(1)、你是从一个细胞中发育而来的。 这个细胞是由于父亲的提供和母亲的提供的结合。 我受精了，怀孕了。(2)你在母亲子宫内发育时，必要的营养物质从中获得，产生的废弃物从中排出体外。 可以看出母亲在怀孕期间身体负担很大。(3)、据说，你在母体子宫内，生活在半透明中的你在母体内发育的时间约为天，成熟从母体出生的过程，多伴有剧烈阵痛。(4)、在公共汽车上看到肚子大的孕妇时，怎么办？11、下图为女性生殖系统示意图，按图回答(1)卵泡形成的地方为，女性避孕结扎的部位为，目的是为了达到避孕的目的而阻止。(2)胚胎发育的地方为，胚胎发育产生