2019版高考历史复习板块五突破大题高分瓶颈专题十八全国卷25分大题突破课件.pptx

1、专题18全国圈25分大关突破，板块5突破大关系高点瓶颈，1，分析考试情况，1。全国圈最近5年考试题统计，2。命题规律分析(1)经济模块命题最多，其次是政治模块，文化模块命题最少。(2)默认情况下没有交叉模块标题。(3)在同一个模块中，有很多古代史和近代史结合的命题，大部分是中外比较或古今贯穿。(4)提问方式多问两个茄子问题，能力要求是获取和解释信息，调动和运用知识。答案要求往往是考生根据资料信息汇总特征和趋势。说明原因(背景)、影响、作用等，有些要求历史评价等。(5)2018年考试问题发生了新的变化，问题变成了三个茄子问题，最后一个问题仔细调查了调查主题或热点问题。第二，问题解决方法思考，阅读

2、前所未有的(2018年新课程标准全国卷，41)资料，完成以下要求。中国的基层社会统治历史悠久。改革开放以来，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。材料第一宋代部分地方实行乡约制度，其功能主要是建立两善征恶、规约制定、道德教化、民间组织和相关奖惩制度。明清时期，宣布圣谕成为香药最重要的内容。当时地方官员广泛实行乡药制度，建立乡药组织，每月召集百姓进行宣传教化。康熙颁布了9年香药组织要宣布的16条常例，内容包括“中农奖”、“训练子女”等。根据中国香药制度等，材料2清末时，人们认为“地方自治者”是以进入当前世界的救济为基础的。1909年，清政府颁布了邑地方自治宪章，地方自治大体上根据行政区划分城市和乡

3、两个等级，成立议事会作为表决机关，议员由选民相互选任。张海鹏编辑中国近代通史资料后，村民自治迅速发展，到1997年底，全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生，大部分农村选民90%以上参加了选举。1998年颁布了中华人民共和国村民委员会组织法，村民委员会是我国农村基层社会群众自治组织。据郭德红等主编中华人民共和国专题手稿报道，(1)将所学的知识与资料结合起来，总结了从宋代到明清时期香药制度的变化，说明了香药制度的积极作用。(12点)(2)将资料2和学过的知识结合起来，简述清末邑地方自治的历史背景。(9分)(3)将资料3和学过的知识结合起来，说明村民自治的意义。(4分)，答案、事故、

4、阅读资料、审查问题组答案。第一步：大致阅读资料(1)，了解资料需要调查的时空观念。例如，“宋代明清康熙九年”、“晚清”、“八十年代以后”三个茄子资料的开始，包括古代、近代和现代中国的地区历史内容。在三个茄子资料中，根据“香药道”、“地方自治”和“村民委员会”，可以看出，本问题的命题宗旨是对“基层社会统治”的考察。(2)精读旨在最大限度地提高材料信息。资料1:据来源介绍，本资料介绍了中国香药制度。据标点符号透露，三个时期香药制度的发展概况。根据关键词，从“执行道德教化”到“说教谕”、“建立民间组织”到“地方管理广泛实施”，反映了香约制度的内容和发展势头的变化。第二阶段：审判问题(1)审判中心词。

5、本问题第(1)问“变化”，“作用”是中心语。(2)审查限定词。例如，“变化”的时间限制语“从宋代到明清时期”；知识范畴限制语是“香药制度”。“角色”知识范畴限定词“村庄合同制度”；特定限制语“积极”(不必回答消极作用)。(3)审查分数。一般23分之1分；1点1分的情况很少见。如果第(1)问12分，就回答46茄子要点。第(2)题9分回答三个茄子要点。问题(3) 4分至少要回答两个茄子要点。，第3步：早答(1)段落化：文综高考历史非选择题(资料分析问题)经常会问几个茄子大问题，因此，在给考生问答题时，要把每个大门答案的答案做成一个段落。如本问题3，回答3段。(2)系列化：文综合高考历史非选择题(资

6、料分析问题)，每个问题都有14个答案点，因此要求考生组答案时，可以将每个大问题的答案点显示为序号，也可以将并列要点分为分号。(3)烹饪：这里的烹饪有两个茄子的意思，一个指先到先得的烹饪，另一个指顺序烹饪。(。部分答案要从政治、经济、文化等多个方面回答，所以考生在构成答案时要有条不紊。这样既可以避免重复，也可以避免遗漏，还可以干净利落。答案(1)变化：宋以道德教化为主，增加了向明清宣布圣训的内容。乡药组织在民间自发建立，由地方管理推进建立。积极作用：有利于维护社会秩序，加强基层社会统治。有利于生产发展。促进了儒家文化和传统道德的传播。(2)内外西方民主思想的传播；清末新政改革政治制度。(3)农村

7、治理的创新，国家治理体系的完善；改革基层民主促进社会主义政治文明促进基层社会统治制度，适应社会主义建设的要求。三，模拟练习，(2018广安，未山，内江2模式)阅读资料，完成以下要求。材料美国独立后，将科技进步纳入了国家发展方向。1787年宪法明确了对科学技术的联邦政府责任。联邦政府于1790年制定了保护专利权的第一条法律，并设立了联邦专利局，管理技术革命和发明创造的专利。1862年，林肯政府实施了土地赠与法，以鼓励建立有关农业科学产业研究的学院。此后，美国最高学术团体美国国家科学院的设立。为了统一度量衡，1901年成立了国家标准局。同年，国家规划局成立，牙齿设置科学实验室，政府支出开展科学研究

8、。第一次世界大战前后，美国政府更直接地投资建立国家所属的实验机构。这些研究机构在美国基础研究、民间研究、军事研究等方面都发挥了重要作用。摘自吴必江英美科技政策史的资料2洋务运动中，清政府对鼓励科学技术的力量日益增强。例如，授予东文馆总教正阳三品名。甲午战争后，主张鼓励科学技术的呼声越来越大。1898年清政府颁布的振兴工艺章程规定：“可以制造外国以前没有的机器或日用物品，可以授予学习兰中失业，可以授予专利30年。”此后，清政府相继颁布了各学堂张静和奖励留学张静(1903年)，奖励了新式学校的运营、海外留学。1906年，农工商部颁发了奖勋章课程，并分别授予“新法新创制，以及各种工艺模仿确实能恢复权

9、利”的人不同的头衔。(威廉莎士比亚，美国电视电视剧，成功)1907年，清政府还相继制定了荒地垦丁奖等奖，鼓励了农业实践中的创新生产技术。(1)将资料组合在一起，综合所学的知识，概括了美国政府努力鼓励技术发展的哪些方面，并说明了其效果。答、答努力：建设有利于科技发展的法律体系，完善国家科技监管机构。鼓励科学教育发展。为科学研究提供财政支持。成立全国学术地图机构和科研机构。效果：提高了美国科研能力，营造了美国科技创新社会氛围。美国在第二次工业革命成为科技创新的中心牙齿，极大地推动了美国制造业的发展。答案的差异：授予头衔是主要方法。强调对产业技术的补偿，具有实用性。缺乏长期的法律和系统建设；相应的机构组织不足。评价：清政府的科学技术奖励政策是在清政府面临严重统治危机的背景下制定的，其根本