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文档简介

1、分数的意义,人教版五年级数学下册,万州区望江小学 范祖清,1 2 （个）,把12支铅笔平均分给4个小朋友，每人分得几支铅笔？,12 4 3 （支）,把6块糖平均分给3个小朋友，每人分得几块？,6 3 2 （块）,把2个苹果平均分给2个小朋友，每人分得几个？,2 2 1 （个）,把1个苹果平均分给2个小朋友，每人分得几个？,1 2 （个）,把1个苹果平均分给2个小朋友，每人分得几个？,在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。,分数的产生,测量,分物,计算,图中阴影部分用 表示对不对？,（ ）,（ ）,1米,把2个苹果，平均分成2份，每份是这些苹果的（ ），也就是

2、（ ）个苹果。,把4个苹果，平均分成2份，每份是这些苹果的（ ），也就是（ ）个苹果。,1,2,把8个苹果，平均分成2份，每份是这些苹果的（ ），也就是（ ）个苹果。,把8个苹果，平均分成4份，每份是这些苹果的（ ），也就是（ ）个苹果。,把8个苹果，平均分成8份，每份是这些苹果的（ ），也就是（ ）个苹果。,把8个苹果，平均分成8份， 2份是这些苹果的（ ），也就是（ ）个苹果。,2,1,2,4,一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。,把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。,把单位“1”平均

3、分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,分子,分数线,分母,表示取其中的几份,表示把单位“1”平均分成多少份,表示平均分,把 单位“1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。,的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。,3,小组活动： 1、分一分：把这些熊猫分一分，你有几种分法。 2、写一写：分好后，用分数表示其中的一份或几份。 3、想一想：你写的分数表示什么意思。 4、说一说：把你的想法和同组的同学交流一下。 5、比一比：看哪组写的分数多。,一个饼,一种图形,一条线段,8个三角形,6根小棒,说说下面每题的单位“1”是谁？,用分数表示下面图中的涂色部分,用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？,猜猜一共有几根？,6根,猜猜一共有几根？,12根,猜猜一共有几根？,5根,实践与探索 1、你是全班人数的（ ）。 2

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