七年级科学上册 4.7 升华和凝华导学案浙教版

1、4.7 升华和凝华学校 七（ ）班 姓名 组别 固态液态气态(熔化)(吸热)( )( )( )( )( )( )一、课前尝试1、2、课前准备：酒精灯、碘升华凝华管二、新知尝试1、升华和凝华 尝试：教材第155页的活动（碘的升华和凝华）升华：物质从 直接变成 叫 ，要 热，有 作用。凝华：物质从 直接变成 叫 ，要 热2、阅读课文P136-138，讨论并分析自然界中云、雨、雪、雾、露、霜的形成过程中发生的水的相关物态变化。三、同步尝试1、小明小时候常看到妈妈往衣柜里放防蛀虫用的樟脑片，但过一段时间看它时已变得很小了，他在想会不会被虫吃了呢! 你认为他的想法对吗？答： 。2、用久的白炽灯与日光灯会

2、变黑，这是为什么？答： 。3、干冰的用途很广，生活中常用干冰来做致冷剂对食品进行保鲜，在舞台上一些境头常用干冰来制一些“雾”你能说说为什么干冰能有这样的用途吗？答： 。4、“干冰”在空气中会长出胡须，这是因为“干冰”发生 华时要从外界吸收热量，使空气中的水蒸气直接发生 华而形成冰。5、写出自然界中云、雨、雪、雾、露、霜的形成过程中发生的水的相关物态变化：(1)云由小水珠和小冰晶组成，它是高空的水蒸气 和 形成；(2)雨是水滴，应是小冰晶 或水蒸气 而成；(3)雪是固体，由小水珠 或水蒸气 而来；(4)夜间气温低，空气中的水蒸气会 在植物和其他物体的表面形成露；若此过程是在空气尘埃上形成并随空气

3、流动则是雾，所以雾的形成也是水蒸气 的结果； (5)冬天的夜晚，地面气温降到0以下，空气中的水蒸气就会迅速 而成霜。四、变化尝试6、如果我们能闻到某种固体物质的气味，说明这一物质具有易 （填物态变化名称）的特点。7、看“干冰胡须”图（见课本第158页），这是由于“干冰”易 并且 热，导致空气中的水蒸气 成 的结果 8、夏天，婷婷同学为了解渴，从冰箱中取出一支冰棍，看到下列三种现象，试解释其中包含的物态变化的名称。(1)硬硬的冰棒上粘着白花花的“粉”： 。(2)剥开包装纸，冰棒周围就见“白雾”： 。(3)冰棒放进茶杯，一会儿杯外壁“出汗”： 。五、综合尝试9、严冬的夜里，小华将洗净的衣服和被单晾

4、在阳台外面，第二天清晨发现湿衣服和被单都冻得发硬了。这主要是衣服和被单上的水 的缘故。小华把衣服收进房间用火烘烤，冻得发硬的衣服逐渐回复成柔软的湿衣服，这主要是吸收热以后 的缘故。湿衣服继续烘烤着，它逐渐变干，这是湿衣服里的水被 的缘故。过了几天，小华发现晾在外面冻得发硬的被单尽管没有太阳晒，也慢慢变干，这是凝固的冰发生 的缘故。10、在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属时，有时会发生粘手的现象，好象金属表面有一层胶，而在同样的环境下，用手去摸木头却不会发生粘手现象，这是为什么?11、严冬，我们常看见教室的玻璃窗上结了一层“冰花”，请问它是在窗户玻璃的内表面还是外表?为什么?六、归纳尝试通过本节课的学习，我知道了：第7节 升华与凝华1、不对，樟脑片升华了 2、钨丝先升华，后凝华导致 3、干冰迅速升华，大量吸热，导致周围空气中的水蒸气液化成小水滴 4、升，凝5、(1)液化和凝华(2)熔化和液化(3)凝固和凝华(4)液化，液化(5)凝华 6、升华7、升华，吸，凝华，小冰晶 8、(1)凝华(2)液化(3)液化 9、凝固，熔化，汽化，升华10、在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属时，热量会被金属迅速吸走，