七年级科学下册 第三章 运动和力教案4 浙教版

1、运动和力量(4)主题运动和力量(4)教案教育内容要点：1.双力平衡的条件2 .受力分析方法难点：1.双力平衡的条件2 .受力分析方法方法技巧：1.知识点的分类总结2 .知识图解问题3 .实验问题的解答关联性和完整性二力平衡的条件灯泡为什么不停下来呢？研究：物体受到怎样的两种力量才能达到平衡呢？让同学们推测一下哪些物体受力平衡【答案】c结论：二力平衡1 .定义：物体受到两个力时，如能保持静止状态或等速直线运动状态，则称为双力平衡。二力平衡条件：二力作用于同一物体，大小相等，方向相反，两力在一条直线上摘要：二力平衡条件用四字概括为“一、等、反、一”。3 .平衡力和相互作用力的比较：同一点：大小相等

2、方向作用在反一直线上的不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力，相互作用在不同物体上的是同一性质的力。4 .力量和运动状态的关系：物体受力的条件物体的运动状态说明不受力受到均衡力合力为0静止等速运动运动状态不变力量不是运动的原因受到非均衡力合力不为0运动的速度改变运动方向改变运动书状态变化力是改变物体运动状态的原因5、应用：应用双力平衡条件描绘物体受力的示意图解决问题。画画时的注意：如果在画重力之后看到物体与这些物体接触，那么有可能受到这些物体的力在画画时也要考虑物体的运动状态。例1 :一个物体上作用有两个力，这两个力的三要素完全相同，这两个力()一定是a .平衡力b .不是平衡力c

3、.一定是重力和支撑力d .一定是拉伸力和摩擦力回答： b二力平衡的条件是作用于一个物体的两个力，大小相等，方向相反，并且作用于同一直线上三个元素完全相同的两个力的大小相同，方向相同，作用点相同，这不符合两个力的平衡的条件。所以一定不是平衡力。变化训练关于平衡力，以下说法正确的是()a .物体通过平衡力一定保持静止状态b .作用于物体的两个力的三要素完全相同时，两个力必定成为平衡力c .物体受到重力和拉力的作用，这两个力的方向相反，它们一定是平衡力d .运动物体通过平衡力保持一定的等速直线运动状态【回答】d例2 :直升飞机等速上升，受到升力f、重力g和阻力f，这些力的关系是()阿富汗国际机场联合

4、航空公司回答： b直升机等速上升时，受到平衡力的作用，升力的方向为垂直向上，重力和阻力的方向为垂直方向下面的，即G f=F。变化训练关于平衡力，以下说法正确的是()a .物体通过平衡力，一定保持静止状态b .作用于物体的两个力的三个要素完全相同时，这两个力必定是平衡力c .物体通过平衡力，运动状态保持一定d .物体受到重力和拉力的作用，这两个力的方向相反，它们一定是平衡力【答案】c如例3、图所示。 水平的地面上静置着a、b两个物体，如下所示正确的是()A.B物体对a物体的支撑力和a物体对b物体的压力是一对平衡力B.A物体受到的重力和a物体被b物体支撑的力是一对相互作用的力。C.B物体对水平地面

5、的压力和水平地对b物体的支撑力是一对相互作用的力。D.B物体受到的重力和水平朝向b物体的支撑力是一对平衡力【答案】c受力分析(成绩好的学生可以讲这个知识点)1 .受力分析的方法受力分析的第一步是确定研究对象，根据研究对象的区别，我们可以得到受力分析的两个基本方法，即隔离法和整体法。(1)尺隔离从周围物体中隔离某个物体，并单独分析该物体受到的各个力，这种方法被称为隔离法(2)整体法整体法的基本原则：整体中的各物体具有相同的加速度，或者全部处于平衡状态(即a=0)。 全局法只能求出系统受到的外力。(3)原则上，隔离法可以解决受力分析的问题，整体法简洁，但有时不能直接得出结论。 因此，对于力学问题，

6、我们一般采取整体(解决外力)后再解决隔离(内力)的方法，整体法、隔离法的交叉运用也是可能的。(4)外力和内力：区别外力和内力的只有该力的施力物体，施力物体在研究的整体外则为外力，反之则为内力。 整体任何部分受到的外力必须视为整体受到的外力。2 .受力分析的注意事项(1)防止“泄漏力”和“增力”。 按正确的顺序进行受力分析，只分析性质力而不分析效力，是防止“泄漏力”的有效措施。 注意寻找施力物体是防止“施力”的措施之一，找不到施力物体。 这种力一定不存在，同时也可以找到每个力的施力物体，根据牛顿第三定律分析其他物体的受力情况(2)合力和分力不能重复的列是物体受到的力。 分析物体的受力情况一般只分

7、析实际的力，分析具体的问题列方程式时，合力和分力作为等效替代的手段不能重复考虑。(3)深入理解“确定研究对象”的意思，主题是a物体要求分析“受到的”力的话，把握研究对象，a不吸收其他物体受到的力，即只研究其受到的力的状况。(4)抛弃力量传递的概念。 如图所示，a由于受到推力f，只能说在墙上产生了弹力，由于推力f不能说作用在墙上的c的存在，b对a的压力比b的重力大，但c不对a施加力。受力分析(仅限成绩好的学生)一、下图接触面均光滑，小球受力分析图1图2图3图4图5图6图7图8图9f图10图11图12二、下图接触面均粗糙，物体受力分析v型图13图14f物体是静止的fv型图15fv型图16物体刚放在

8、传送带上图17物体和传送带一起做等速直线运动图18图19物体静止在山坡上图20图21图22物体静止着(请画物体)可能受到力量的一切情况)图23v型图24物体是静止的图25v型图26物体刚放在传送带上图27物体和传送带一起做等速直线运动图28杆处于静止状态，杆与半球面之间光滑图29控制杆处于静止状态，其中棒子和垂直的墙之间很光滑图30控制杆处于静止状态图31oa乙c图32匀速攀登图33v型v型图34匀速滑行三、分别对a、b两物体受力进行分析a乙f图36a、b两物体一起进行等速直线运动a、b两个物体都静止a乙图37fa、b、c两个物体都静止乙c图38faa图42乙v型aa、b两个物体都匀速滑动随着

9、电梯等速上升v型双力平衡与摩擦力1 .人按木箱箱子也不动的话，下面的说法正确是()a人的推力小于木箱从地面受到的摩擦力b人的推力和木箱从地面受到的摩擦力是一对平衡力c木箱受到的重力和地面受到的压力是一对平衡力d人的推力和木箱的重力是一对平衡力【答案】b如图所示，是“竹筷提米”的实验。 玻璃杯和米慢慢提起时，玻璃杯受到重力的平衡力为()a大米对竹筷子的压力b竹筷子对大米的摩擦力c米对杯子的摩擦力d手对竹筷的举起力【答案】c3 .放置在垂直磁性黑板上的小铁片会受到垂直向下的重力作用，但其不下降的主要原因是()a .受到磁性黑板的吸引力b .受到磁性黑板的静摩擦力c .黑板有魅力d .受到磁性黑板的

10、折动摩擦力【答案】b小铁片向下的重力、磁性黑板对小铁片的引力、黑板对小铁片的支承力以及受到摩擦力的磁铁对小铁片的引力和黑板对小铁片的支承力作用于与黑板垂直的方向，两力的大小相等的方向相反，因此两力不能平衡重力的黑板的小4 .如图所示，将带钩的木片放置在粗糙度相同的水平台上，小明将木片水平拉伸。 木片加速运动的过程中，以下说法正确的是()。a .木片受到的摩擦力逐渐增大b .木片受到的摩擦力逐渐减小c .绳索对木片的拉力和工作台对木片的摩擦力为一对平衡力d .绳对木片的拉力和木片对绳子的拉力是一对相互作用力【回答】d5 .如图所示，物体a在水平力f的作用下静止在垂直壁上，水平力减少到F/2时，物

11、体a沿着刚刚竖起的壁等速滑落。 此时物体a受到的摩擦力的大小a .原来的b小，和原来一样的c，原来的2倍d大，不能判断【答案】b【解析】物体的静止和等速滑动均为平衡状态，受到的平衡力为重力和摩擦力，由平衡力的特征可知，摩擦力等于重力，重力不变，所以2次摩擦力不变所以选择b。用6.6n的水平拉力，使小车在水平台上等速直线运动，消除现在的拉力，小车在台上减速运动，这时小车受到的摩擦力是()A.6N B.0 C .大于6N小于0【答案】a7 .如图所示，百货商店的电梯等速向上运行，站在电梯上面静止的人所受到的力是()a .重力和支撑力b .重力支承力水平向右的摩擦力c .重力、支承力、水平向左的摩擦

12、力d .重力、支承力、斜向上的摩擦力【答案】a8 .图中的孩子们在练习爬杠杆的时候，他抓住杠杆停下来，让他妈妈特写，下面的说法正确的是()a .棍子对孩子的压力和他的重力是一对平衡力b .棍子对孩子的摩擦力大于他的重力c .棍子对孩子的摩擦力方向垂直向上，大小等于他的重力d .棒对孩子的摩擦力是静摩擦力，与重力的合力是零【回答】: CD9 .如图甲所示，被放置在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小和时间t的关系以及物体的运动速度v和时间t的关系如图乙所示A.t=3s时，物体受到的力的合力为1N B.t=6s时，去除f，物体立即静止在C.2s4s内的物体受到的摩擦力逐渐变大的

13、D.t=1s中，物体受到的摩擦力为零【答案】a【解析】t=5s时，速度不变，此时进行等速直线运动，此时的F=3N所以摩擦力为3N，t=3s时，物体受到力F=3N，摩擦力为2N所以合力为1N，符合题意10 .甲、乙两物体在平滑的水平面上重叠，如图所示，甲物体用细线连接在左侧的垂直壁上，现在从右端等速拉出乙物体，如果施加力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力为()甲乙fA.f甲=f乙=15N、f甲右、f乙左f甲=f乙=15N，f甲为左，f乙为右C.f甲=f乙=15N，方向为左D.f甲=0，f乙=15N方向左【答案】a11 .一组同学使用如图所示的装置测定折动摩擦力的a、b重叠，分别用弹力校正进行

14、拉伸，当甲中的a被拉伸时，弹力校正a的显示数为60 N，b的显示数为110 N，a、b间的折动摩擦力为n。 弹簧测力传感器a、b的显示数不相等的原因或【答案】60、a与水平面有摩擦力，弹簧负载传感器b不进行等速直线运动如图所示，ABCD是4块质量相同的砖，重量50牛，a、d两侧是2块垂直的板，板的外侧分别用1000牛的力量按压，砖处于静止状态。 a炼瓦和b炼瓦之间的摩擦力，b炼瓦和c炼瓦之间的摩擦力【回答】，50N 0N13 .如图甲所示，将完全相同的木片a和b重叠在水平台上，通过12 N的水平张力F1，a、b一起进行等速直线运动，此时木片b受到的摩擦力为n。 将a、b放置在水平工作台面上，用水平力F2按a使其一起等速运动时(如图b所示)，推力F2=N。【回答】0 1214 .把一袋米放在等速向右移动的传送带上，开始米袋和传送带之间距离的相对滑动，米袋和传送带一起等速移动。 输送带突然刹车，米袋继续向前滑动停止a .受到向右方向的摩擦力b .受到向左方向的摩擦力c .不受力量(1)当米袋与输送带一起等速运动时，米袋在水平方向上受力时(2)如果紧急制动输送带，则在米袋沿水平方向受力的情况下【答案】c、b1、以下几种说法中正确的是(