七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina The 5th period Section B（3a-3c）教案 （新版）人教新目标版

1、单元1我的名字。(时段b3a-3 c )教育目标(教育目标)1 .复习英语中姓氏和名字的表达方式，熟练掌握英语中姓氏在后，名字在前。2 .复习英语数字表达，熟练制作id卡。语言点(语言点)1 .要求掌握以下句式： (1)-whatshertelephonenumber？魔鬼系列名称吗？魔头第一个名字？(2)我的名字是什么？I毫米阵列.纽约时报。请注意，掌握Unit 1的所有词汇，并理解这些词类。Difficulties (难点):中国人姓前，名后，英语中姓前，姓后。 名字的写法。教程步骤1. Warming-up and revision (教室的热身和复习)(1)日常问候(日常问候)t :

2、good监控，everyone。s : good监控，Claire。t :在哪里？ 1s 3360英特尔(nice/great/fine/good/beautiful/not bad/pretty good/fantastic/bad/terrible /(2)Revision (复习)t :超时超时名称？s :我的英格兰名字是米克。t :超声波系统名称？s :系列名称is Smith.3t； 哈特syourdeskmatesfirstname？s； 第一个名字是绿色. 4t :超时手机号？s : his电话号码is.5教程设计说明1 .这个问题是为了练习日常用语。 建议让多个Ss回答。 我建

3、议他们打招呼。2 .这个问题要重点训练不同的天气表现方式，建议每天尽量介绍不同的短语，当然要和当天的天气一致。3 .这个问题除了继续练习上节课的句型外，还通过这个问题帮助学生熟悉全班同学的姓名、英语姓名和姓名的表达方法。4 .这门课主要在复习的基础上，增加新单词量。 (例如：桌面贴图)5 .对有能力的Ss的要求2 .工作on3a (完成P5 1a )t : nowlookatthepicturesonp5. pleasefindthelastnamesandwritethembelow(使用教材第5页的照片倒装图，让学生独立1分钟，或与同一张表讨论，完成这项任务。 在此基础上组织下一次训练)

4、6Eg: T: (教师是否会诱发S1，叫做“假名”？ 听说“lhimtheboyinthepurplepants .”，是什么意思？s 13360赫尔名字。T: (诱发s2)什么是家族名称？s 23360第一代家族名称.drill 3360 s 13360快照手机名称/第一个名称？s 23360小时短名称/第一名？s 3360幻灯片引擎名称/第一名？ 73 .工作on1b (完成P5-3b )t : nowlookattheidcardsandanswerthequestionse.g. t :新建letschecktheanswers.hertelephonenumberis 535-237

5、5、家族名称is brown、第一个网络s 3360 histelephonenumberis 868-7889、his系列名称is Smith、his第一名名称is Jenny.84 .工作on3c (完成P5-3c )t : pleasefillinyourownidcard.95 .工作on4c (完成P5-4c )t : nowwriteyourphonenumberonapieceofpaperandputitinabag.thentakeoutapieceofpaperandfindtheowner.106.Follow up (进一步扩展)t 3360 nowitsyourtur

6、ntomakeupyourowndialogues.pleaseworkwithyourgroup (富士登录组) andaskeachotherquera :超时空间标准名称。标准名称。b : hisfirstnameismikeandlastnameisjordana :超声波电话号码吗？b : his电话号码。a :超时地址？b； 五十八平安街。7 .在网页上工作6。t 3360 now letscheckthewordsyouknowandhaveacompetitiontoseewhichgroupdothebest.128 .第6页上的工作簿。t : nowwritefiveorm

7、orewordsinyourvocab-builder.13.他在黑板上写下了他的中文名字、英文名字和电话号码。6 .希望一边询问其他同学，一边仿照教科书3c制作id卡7 .这个练习主要是为了训练姓和名在英语中的表达方式，使学生们熟悉英语中的名字在前，姓在后。8 .可以让学生自己出示各种id卡，让学生们提问。9 .展开竞赛，看谁先填写，然后才能最准确地填写。10 .这个练习主要是为了通过读电话号码来习惯英语数字。 建议以小组为单位展开游戏。11、通过小组活动，让学生用英语交流交到新朋友，体现语言的实用性。12 .通过这个练习，可以巩固学过的单词，在小组之间展开竞争，看到哪个小组的同学最熟悉，发音最好。13 .在这个练习中，学生9 .甲骨文。t 3360 getreadyforfiveminutes.pleaseintroduceoneofyourfriendsorallybeforeclass.1410 .家庭oral work 3360 (1)监听单元1、读取和重定向it。(2) readthethesencesingrammarfocus(3) goonmakingupyourdialogueswithyourpartnerandpolishit。写入工作3360 (1) finishworkbo