孔乙己课文讲解.ppt

1、,畅言教育,本课时编写：陕西咸阳市教研员 李鹏老师,导入新课：,第一课时,（1881年1936年），现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。鲁迅杂文具有深沉朴实的革命激情和无可辩驳的逻辑力量，是高度的思想性和完美的艺术性相结合的典范。鲁迅先生一生著译近一千万字。都收集在鲁迅全集里。,鲁迅,导入新课：,了解小说,导入新课：,是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。,小说的三要素是什么？,人物，故事情节，环境。,了解背景,导入新课：,孔乙己写于1918年冬天，当时以新青年为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举

2、制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。,读 准 加 点 字,课前检测,(1)给加点字注音。,咸亨酒店 砚 附和,hn yn h,hn chn sh zhn wn,(2)看清下边字的笔划，读准字音。,荤 羼 拭 蘸 惋,解 释 词 语,课前检测,不屑置辩： 颓唐：

3、分辩： 缠夹不清： 附和： 之乎者也：,认为不值得辩论或申辩。屑，值得。,精神萎靡不振，情绪低落。,辩白，辩解。,搅扰、夹杂不清。,（言语、行动）追随别人（多含贬义）。,用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。,听我读,环境？人物？情节？ 课文描写了孔乙己在什么地方活动，人们对他的态度怎样，你认为他的遭遇中哪一次最悲惨？你能试着说说他悲剧造成的原因是什么？,音频说明：您在播放本页面时，如果没有声音，请在素材资料里把【素材】孔乙己课文朗读（苏教）移动到和课件同一目录下即可正常播放。,分角色朗读,孔乙己,“我”店小二,掌 柜,每个小组可以自由挑选小组觉得最精彩的两段来表演； 挑选的段落里至少要有三

4、个角色扮演； 小组朗读结束后其他小组评分，最高分5分，最低分1分，取平均分。,初读课文,写断腿后的孔乙己。,第一部分（13）：,第二部分（413）：,第一层（49）：,第二层（1013）：,介绍咸亨酒店的格局以及“我”的身份，交代环境。,孔乙己的悲惨遭遇。,写断腿前的孔乙己。,七嘴八舌,孔乙己在文中有6个生活片段，你能总结出来吗？,1、众人揭短，取笑孔乙己偷东西； 2、众人奚落孔乙己没有考中秀才； 3、孔乙己教小伙计识字； 4、孔乙己给小孩子们分茴香豆； 5、侧面交代孔乙己被打断腿； 6、孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。,了解科举制度,补充材料,封建科举制度始于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制

5、度，它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。明朝以后主要是八股文，以四书五经中某个文句为题作文，文章有固定的格式，严重束缚知识分子的思想，对知识分子的毒害很大。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸型，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。,“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。”,头脑风暴,导入新课：,第二课时,分段导读第一部分（1-3）,咸亨酒店在清朝光绪年间，是一家普通小酒店。自从小说孔乙己问世以来，咸亨酒店也随之闻名于世。现在的咸亨酒店，是1981年为纪念鲁迅一百周年诞辰而重新修建的。,分段导读第一部分（1-3）,1酒店的格局,人物活动特定的空间,2故事发生的时间,清末,3酒店里各种人物及

6、其相互关系：,对比,短衣帮：站、外,穿长衫：踱、坐、里（要酒要菜）,“我”（酒店的小伙计）线索人物,介绍孔乙己活动的社会环境(鲁镇咸丰酒店）,分段导读第二部分（4-9）,“他身材很高大”，“青白脸色”，说明营养不良和不肯劳动。脸上“时常夹些伤痕”，因为穷困而偷东西，结果被打，这是他走向没落的重要标志。 “乱蓬蓬的花白胡子”，已是50多岁，精神萎顿颓唐。 “又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，穷酸潦倒、好吃懒做的经济状况和性格特征。 说明在科举制度的毒害下，他的精神状态已经十分迂腐麻木。,分段导读第二部分（4-9）,姓孔名不详,鲁镇,五十多岁,晚清,半个秀才没捞到,身材高大、 被打致残,写得

7、一笔好字、会茴字的四种写法,小伙计短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”）,掌柜买卖关系,短衣帮同为“站着喝酒”的“酒友”关系,丁举人同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系，“摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。,咸亨酒店所有的人嘲笑与被嘲笑的关系,青白 皱纹伤痕 花白胡子,分段导读第二部分（4-9）,读过书,终于但没有进学,替人家抄抄书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）,偶然做些窃书的事，被吊打,常去咸酒店喝酒，受人嘲笑,分茴香豆给孩子吃,教小伙计识字,因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。,用手走来喝酒,(笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场),一事无成,不

8、拖欠酒钱,有善良而且热心,好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子,孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。,分段导读第二部分（10-13）,“孔乙己长久没来了。还欠十九个钱呢！”,掌柜根本不关心孔乙己的命运，只是关心掂记着孔乙己是否交清了酒钱。 充分暴露了他惟利是图的丑恶嘴脸。,分段导读第二部分（10-13）,对比第4节和第11节的外貌描写反映了什么？,揭露了封建科举制度不仅摧残了孔乙己的灵魂， 而且也彻底摧残了他的肉体。,分段导读第二部分（10-13）,同是读书人为何打读书人？,说明在封建科举制度下，一部分人爬了上去，成了统治者，如丁举人；而另一部分人

9、则摔了下来，成了科举制度的牺牲品，像孔乙己。,七嘴八舌,“排出九文大钱”和“摸出四文大钱”有什么区别？,排：表现他对短衣帮的轻视、炫耀、虚荣心十足的心理特点。 摸：说明他此时已穷困潦倒。,七嘴八舌,“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了”？,大约是指没有亲眼见，故用猜测的语气； 的确是说在当时那样的社会环境里，孔乙己的死是必然的。,课堂小结,掌柜,短衣帮,小伙计,孩子们,谁在笑？,课堂小结,穿着 说话 争辩 教“我” 护“豆”,自命清高 迂腐 虚伪 爱面子 好喝懒作 善良,笑什么？,课堂小结,掌柜,短衣帮,小伙计,孩子们,冷漠无情,穷极无聊 麻木愚昧,附和,无恶意的笑,-,-,-,-,怎么笑？,课堂小结,小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制