七年级英语上册 Unit 2 It’s raining教学案 鲁教版_第1页
七年级英语上册 Unit 2 It’s raining教学案 鲁教版_第2页
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文档简介

1、Unit 2 Its rainingI 教学目标：(一)知识目标：1.重点词汇：rain.windy.cloudy.sunny snow warm.weather. cook.watch.play computer.2.重点句型：How is the weather(in .)? =Whats the weather like (in.)? Its windy/cloudy/sunny/snowing/raining What is he/she doing? He/She is V-ing What are they/you doing? They/We are V-ing How is i

2、t going? Pretty good(2) 能力目标：学习并掌握有关询问或描述天气的方式。(3) 情感目标：发展观察 想象能力，描述特定环境下的活动。II 教学重.难点：(1) 重点：掌握运用描述有关天气的形容词。(2) 难点：联系实际的语境练习询问天气及近况的句型。III 前置自学：(1) 预习并掌握下列单词，短语。有风的_多云的_阳光充足的_下雪_下雨_ 看电视_ 玩电脑游戏_北京的天气_近来情况如何_非常好_ 不错_ 糟透了_(2) Complete part 1a on Page 7 and 3a 展示交流：Show your answers to Part 1a and 3aLi

3、sten to the tape to complete 1b.小组内展示你们前置自学中的学习成果，能不能仿照1c作一个简单的对话？ 合作探究：Listen to the conversation in Part 2a, Number the picturelisten again.Match the names with the activities in Part 2b. Pairwork: 根据你在对话中所学的内容，将询问天气，近况（3a），以及be+ving 组成一段电话交际用语。看哪个组表现最出色！完成任务所需要的句子：Hello! May I speak to.? 我可以和.通话吗

4、？(我想找.!)This is .Speaking! 我就是.He/She is outside(出去)now. 他/她出去了How is it going? 近来情况如何？（事情进展如何？）What are you doing?_ 魅力精讲：通过本课你能了解提问天气，有几种方法吗？你能写出这些名词的形容词吗？其中的变化有什么规律吗？Wind_ cloud _ rain _ snow _ sun_打电话的常用语你记住了多少？ 达标拓展：(一)单项选择：1. -“_the weather _Tianjing?” -“Its sunny.” A How in B Hows in C Whats in D Whats like2. Oh, Look outside.Its _ A rain B rains C ra

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