七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil（第5课时）教案 (新版)人教新目标版_第1页
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文档简介

1、第三单元这是你的铅笔吗第5课时（讲课教师：学科：英语课时：5总课时数：教学目标知识与技能如何写你自己的公告栏信息。过程与方法阅读；说和写的方法；集体工作。情感态度与价值观你必须爱护你的个人财产。教材分析教学重点词汇：在，图书馆，询问，一些，找到-找到，丢失-丢失，教室e-mai，随叫随到，必须，一套.句型问老师要。在给我发邮件教学难点阅读和书写公告栏信息。教学过程教师活动问候和复习像往常一样问候全班。然后，请几对学生用他们在上节课中学到的要点做一个简短的对话。第二步导入创造一个找书的场景。这是我的书吗？不，它不是。我的书在哪里？我喜欢我的书。但是我找不到。我

2、能怎么做呢？学生活动备注（教学目的、时间分配等（5分钟7分钟迷路了（把单词写在黑板上(然后问：你摘过什么吗？你是做什么的？找到了（把单词写在黑板上(道德教育：如果你发现了不属于你的东西对你来说，你可以把它带到失物招领处。人们可以去这个办公室拿他们丢失的东西。阅读1.2b节。阅读公告栏通知并圈出丢失的东西（电脑游戏，一些钥匙，身份证、手表).2.学习图书馆里的单词和短语，询问，一些，找到-找到，丢失-丢失，教室，电子邮件，在，呼叫，必须，一组再次阅读公告板通知写下项目。检查丢失或找到2c .3.第3a节。现在让我们看看3a .用给定的单词完成通知。然后让一个学生抄写黑板上的信息。其余的人把它抄在他们的练习本上。第四步。笔迹第3b节1.让学生写下自己的失落或者找到通知。2.让四个学生在前面读班级。然后让两个学生写他们在黑板上的留言。其余的与同桌交换信息，纠正彼此的工作.然后纠正黑板上的错误，如果有的话。第五步。摘要第六步家庭作业写下你自己的失物招领通知你的名字和电话号码。写作。8分钟。4分钟。5分钟6分钟7分钟2分钟1 这是你的铅笔吗？1.向老师要。2.我必须找到它。3.我丢了我

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