七年级英语上册 Unit 4 My day Welcome to the Unit导学案（新版）牛津版

1、单元4学习目标1.掌握句型的时间到了；2.学会谈论日常安排和活动。活动计划:活动一预习课文，翻译下列短语1.醒来_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.早餐后很少出去_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5.需要好好休息

2、一下。知道如何玩得开心。7.给网友写一封信_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.做早操_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10。参加课外活动。活动二任务1学生听两遍连环漫画中的对话，并回答问题1)埃迪起床晚吗？_2)霍波觉得一些狗怎么样？_3)你觉得埃

3、迪怎么样？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-任务2再次播放录音。学生跟随并注意语音和语调任务3。大声朗读，背诵并表演对话活动三这是米莉的日记条目。现在让我们读一读，找出米莉每天都做什么。她什么时候去上学？她早上7点33分去上学。用以上句型和几个学生做示范问答。任务1，让学生在米莉的时间表上两人一组做问答练习，并让几组学生给他们看。任务2小组讨论他们一天的活动，完成课本第43页第一部分的“我的一天”表格。任务3讨论结果的展示。请从三到五个小组中各派一名代表到讲台上报告我的日程安排。知

4、识延伸叫醒某人。叫醒某人(某人)。你可以用宾格或人名)叫醒某人。叫醒某人(某人)。只能命名)例如，叫醒我叫醒我叫醒米莉/叫醒米莉叫醒米莉翻译：叫醒彼得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2)该吃

5、早餐了。该吃早餐了举例来说，是吃早饭的时候了。我们也可以用另一个句型来表达：是时候做某事了。例如，该吃早餐了。我想去睡觉。我想去睡觉。去睡觉去睡觉去睡觉4)做作业，做课外活动，做课外活动。做早操做早操做眼保健操做眼保健操将要做某事将要做某事我打算去踢足球。他打算去打篮球。他们打算做作业。_ _ _ _ _ _ _ .某人打算做什么？有人要做什么？周末你打算做什么？她下午打算做什么？他会去参加课外活动吗？他要去_ _ _？祝你玩得开心上课在课堂上吃早餐、午餐和晚餐。整合和推广:一、翻译下列短语1)醒来_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2)起床_ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3)吃早餐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5)上课_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7)吃午饭_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二.词汇知识1.我妈妈每天早上6点(叫醒我)。2.如果你想变瘦，你应该做些运动。3.让我们做些练习来复习这一课。4.米莉和她的班级有时在下午做课外活动。5.我们每天有太多的作业要做。三.句型转换：1 .今天下午你想去购物吗？(改为同义句)今天下午你去购物。2.我们实际上在下午3:30做课外活动(改为否定句)我们通常在下午3:30进行课外活动3.该上课了(改为同义句(该是上课的时候了4 .米莉早上7点33分吃早餐对划线部分提问（_ _米莉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _早餐？四。选择题()1 .该是上课的时候了吗？A.在华