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文档简介
1、数轴,1.把-3、-2、0、5按从低到高的顺序排列；在数轴上画出表示-3、-2、0、5的点，你能比较这几个数的大小吗？,-3,-2,0,5,-3 -2 0 5,-3 -2 0 5,解：,数轴上点的位置与它们所表示的数的大小有什么关系？,所得的结论对其他有理数成立吗？任意选取几个数试一试。,在数轴上，右边的点表示的数 大于左边的点表示的数 正数都大于0，负数都小于0， 正数大于负数,例1.比较下列各组数的大小 5 和 0 (2) - 和 0 (3) 2 和 3 (4) - 3，0，1.5,解：(1) 5 0,(正数都大于零),(3) 2 - 3,- 0,(4) 3 0 1.5,(负数都小于零),
2、(正数大于负数),例2.比较- 3.5和- 1.5的大小,A,B,解：如图，在数轴上画出表示-3.5和-0.5的点A、B,因为点A在点B的左边，所以-3.5-0.5,.,试一试,1.书 P.21 练一练 1、2、3,2.一个点从原点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动6个单位长度，最终表示的数是几？画图说明,1.如图，数轴上A、B两点表示的数分别是a、b，你能获得哪些正确的信息？,利用数轴解答下列问题： 1.小于4的非负整数有哪几个？大于- 4的非正整数呢？ 2.大于- 5而不大于5的整数有多少？将它们写出来。 3.大于- 5.4的负整数是那些？小于4.9的正整数呢？ 4.点A表示的有理数是- 3，到点A距离是3的点B表示的数是什么？,你有哪些收获呢？ 与大家共分享！,学 而 不 思 则 罔,回头一看，我想说,）,回头一看，我想说：,学 而 不 思 则 罔,1.
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