日语第十二课.ppt_第1页
日语第十二课.ppt_第2页
日语第十二课.ppt_第3页
日语第十二课.ppt_第4页
日语第十二课.ppt_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初次见面,自己介绍。 王。 愿望。 愿望。 我出生在名字前面。 专业。 你是专门学习什么的? 你的专业是什么? 语用法,福语还没有表示什么都没做。 早上下雪。 分钟。 会议结束。 副词已经响应动词的过去表示动作.作用结束或发生了.汉译:已经成书. 接数量词:再返回一个。王归。 腰带。带。 李,工作结束了。 结束。 结束。第十二课、五段动词的音便一、音便的意思是为了便于发音,有单词的音节读音发生变化,称为音便。 动词的音主要除了五段动词的音便(行)外,其他各行的五段连用形后续、等助词和助动词产生时,音便产生的动词音为三种:音便便音便便音行、行五段活用动词连用形、后接助动词或助词、时、词尾变化,其

2、中行五段活用动词连用形词尾变化促音的变化称为促音便。例如行:立立立立立行:洗净行:带归、拨音便(、行)、三行五段动词连用形后接助动词、时、词尾这样的变化称为拨音便。 上述助词必须浊音化。 例行3360死死行3360飞飞飞飞飞飞飞飞飞飞飞行3360读读读,五段动词中行属特殊变化,行属促音便词尾变行行行五段动词无音便基本形连用形后行(行)() 游泳步行保持会通过读话练习听停话,三:补格助词和补格助词,后续的语言表示引用思考,所述内容.之前可以有体言,但是、桃花思日语难以想象。 的双曲馀弦值。 礼言。 补格助词,a表示行为、动作的共通者或对象.汉译为:和、同母一起.是站前李会. b表示引用、思考、称

3、呼等。 礼言。 桃花思。 我觉得下周喝酒很好。 考试思考。 当动作经过的地方或动作表示远离的地方时,候补格助词与自动词组合使用即为候补格助词。 我每天早上七点出门去学校。 日本人道右侧步,自动车道左侧步。 公园散步。 王大学毕业。 以四结束的助动词表示在过去的时间里动作、行为或者存在的状态。 去年,广州冬寒。 昨天留学日本之后朋友回来了。 妈妈以前在纺织厂工作,今年退休了。 表示mo种的动作刚完成,或者刚达到mo状态。 咲。 咲。 花。 手机。 的双曲馀弦值。 意志的继续动词和瞬间动词相连接表示经验,状态性的语言相连接表示回忆,表示过去.大学时代的朋友的信。 戴黑眼镜戴人。 五连接助词用言助动

4、词终止形后表示恒常条件、一般表现习惯性、规律性、真理性的东西.总是以终止形结合.四月樱咲. 言语结束。 顺接句.查词典,假定分。 药饮,直既定条件.叙述已经发生的事情,表示动作相继电车开始下车. 开始下雨了。 解说:助词相当于中文的(一个)。 如果出现前句中所述的东西或现象,就会引起后句中所述的东西或现象。前面加上动词的基本形或动词的未然形,六连接助词,接续用言,助动词连用形后,五段动词有音便。动词连用形是表示随着时间的推移而动作的前后关系的早起、刷牙、洗脸、早餐、学校展示并列,与父亲的读报、母亲对比。 表示动作进行的手段、方法。 方式父亲每天乘公司行。闻不到英语。 出示原因,理由感冒不上学。

5、 形容词,形容动词的连接式,形容词连用形词尾变表示中顿,并形容动词的连用形词干富士山高美。 图书馆静。 教室明亮、大。 大,甜。 名词连接式,名词田中日本人留学生。 王中国人,公司职员。七接续助词、接续法动词、形容词连体形形容动词连体形名词表示原因、理由强调客观性的原因.汉译是:个原因.因此.通过连接两个句子,前项多为简体字.表示导致某种结果的客观原因.所以主观上不能坚持强烈的判断、命令今天下雨道路不好。 高价收购。 房间安静不行。 接续助词,接续用言,助动词终止形后,表示排队,讨厌喝其他酒,抽烟。 人头,身体的丈夫。 因果关系(表示同时存在是后续句子的理由)天气、星期天、示威。 表示两个事项

6、同时存在,经常呼应使用(并列)下雨、刮风、美山、水。 日本国立大学、私立大学。用言连用形后表示前项动作、作用及后项动作、作用同时进行。 孩子们看,做作业。 他的工作不能用日语。 音乐的味道、料理作品。 步,考试。 吃饭,说话。 辅助动词,报纸读书。 看报纸。 看报纸。 看报纸。 我正在看报纸。 表示动作正在进行中。 使用动词连用形的形式。 注意动词连用形接、时音便现象.八辅助动词、辅助动词接在动词连用形之后表示作用正在进行中. 田中公园散步。 李杂志读。 今天迎着雨下。 刮风。 b:表示动作,作用后的持续状态表示动作发生后形成的状态。 或者,即使发生动作,他的结果还是有的。 借友钱。 山田中国人结婚。 庭花咲。 我住在陈北京。 C:表示经常性的动作,即动作.作用的重复。 每天几号? 王朝晚母工作帮手。 九形式名词在句子中起着和体言相同的语法作用,但实质上有意义的词不叫形式名词,或者很少叫形式名词。 地方日语很难。 有事。 人。 物船相遇。 情景,十句型,1 :动词连用形表示要求或命令对方做某事。 我们见面。 回家。 老师问。 洗手。 来吧。 喝。 动词连用形(五段动词有音便)表示(之后)是由接续助词和格助词组成的复合助词,表示

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论