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文档简介
1、,第二课时,4、作者对母亲怀着怎样的感情？你是如何体会到的？ 5、作者说“受到了母亲极大的影响”，表现在哪几方面？齐读最后一段。,怀念、感激、敬爱。,“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不 知道她醒来坐了多久了。”以童年的视角回忆往事，如实道来， 暗含对母亲的敬仰与感激。 “听说眼翳可以用舌头舔去，有一天夜里她把我叫醒，她真的用舌 头舔我的眼病。”爱子情深，平实的语言中含着我对母亲的感激 “我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的 笨笔写不出万分之一二。“如实道来，真诚倾吐，流露出对母亲的 疼爱之情。,好脾气、待人接物的和气、宽恕人、体谅人、谦虚的种种美德。,
2、6、 课文标题为“我的母亲”，而前三段只有一句提及母亲，似与主题无关，为什么？ 7、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写他与家人相处的情景？,文章前三段写作者的性格特征和童年生活，既写了童年生活的 单调和失落，也写了环境与教育对一个人的性格的养成所起的 奠基作用，为后文写母亲对自己的影响作了铺垫，与结尾呼应。,写母亲与家人相处的情形，是为了体现母亲平时的待人接物 以及这些对我的影响。母亲的言传身教对我的耳濡目染潜移 默化的教育和影响。,第三步 互助释疑 环节1 师友解惑,师友互助解决疑惑，将解决不了的疑难点进行记录。,第三步 互助释疑 环节2 教师释疑,师友
3、将两人解决不了的疑惑提出来，其他师友、老师帮助解决。,第四步 巩固拓展 环节1 师友练习,友情提示：学友说给师傅听，师傅点评，然后师傅也说给学友听。 1、请就作者母亲的为人、教子方式，谈谈自己的理解和看法。 2、请结合自己的生活实际，谈谈学习本文的收获，说说自己在哪些方面受到母亲的影响。,3、感悟1：有情的日子才是好日子，有爱的生活才是好生活。胡适用情、用爱表露了自己对母亲的真情、真爱，也让我们感悟到家庭教育的真谛爱有度，严有格。 感悟2： 感悟3：,第四步 巩固拓展 环节2 教师归纳,展示：一组师友台前展示，并作为主持人邀请其他师友展示。,第五步 总结提高 环节1 师友总结,友情提示：从知识方面、学法方面、师友互助方面进行总结，师傅尽可能帮助学友总结全面。 这节课我学会（懂得）了 这节课我想对师傅（学友）说 这节课哪对师友是你的榜样？ 你要向他们学习,第五步 总结提高 环节2 教师提升,虽然古语有“至亲不谢”的说法，但今天我要对您说母爱无私
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