语文人教版八年级下册《五柳先生传》教学课件.ppt

1、陶渊明、谬误老师、陶渊明、东晋的著名诗人。潜至，字明，号五柳老师后，天下称靖国节老师，浔阳柴桑(今日江西省九江)人。著名的隐士。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段地追求名利，社会上充满了伪善和欺诈。陶渊明因对官员不满而辞去官职，回到田园，过着俭朴的生活。那首诗歌颂了美丽的自然景色和淳朴的农村生活。是田园诗的开山鼻祖。代表作有桃花源机、耳廓城、耳廓园等。其中回来的是错误老师前的姐妹篇。陶渊明，政治动荡，社会黑暗，风气浑浊。问题，等级森严，追逐名利，醉心于富贵，馆长充满伪善和欺诈。崇尚风雅，崇尚玄言，讲究繁文缛节。东进路：东进世风，陶渊明担任彭泽县令时，上级派一位官员到彭泽县令视察，有些

2、人知道忽略牙齿工作会渡边杏，于是劝陶渊明好好准备，但陶渊明说：“我为五发米峰录卑躬屈膝，不能向农村孩子鞠躬。”立刻脱下官服，辞职回老家了。从此不再做官。后人用“为五斗米不弯腰”的话表示为人清高，有志气，不为名利奔走。(威廉莎士比亚，温斯顿，国王)，五马不弯腰，古今加画：自传，传记文之一是叙述作家自己生平经历的文章。一般来说，自传应该介绍自己字的名字、本馆、年龄、性格爱好、思想发展等。牙齿文章是陶渊明土名错误老师写的自传，表达了错误老师的性格、生活和兴趣。作者正是通过错误老师“很好地显示自己的意思”表达了自己的思想感情。明确的体裁：虎口、努瓦、吝啬、棕色、皮箱、基皮、楚、楚、楚开始、夜、贵州、鲁

3、、池、池。读书好，不求甚解；每当知道什么，就爽快地忘记食物。喜欢成术，家里穷就不能经常得到。朋友知道它是这样的，或者知道买酒招人。动不动就喝完，忌日一定要醉。大家喝醉了酒退了，曾经慷慨离去。清冷冷清，不分风日。短棕色结，碗多，宴会依旧。总是因为文章而自行快乐，相当地表达了自己的意思。忘记得失，自力更生。赞恩说：奇鲁的妻子说：“不是贫贱，富贵也不长久。”说。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，妻子名言)。“那匹马，此处楚人乎？祭祀写诗，娱乐其意。没怀孕的子民今晚？迦天先生的民众啊？读课文，(注意远视单词的发音，读节奏的发音。)、老师也不知道的人，也不知道他姓什么，家旁边有五个柳树，因号焉。五柳老师不知道人

4、在哪里，也不知道他的名字和标语。因为房子旁边有五棵柳树，所以用它作为自己的号码。放，用，在哪里。呵呵：处子，我知道得很详细，就是，闲散，安静，不尊敬盈利。阅读好，解决少；每当知道什么，就爽快地忘记食物。喜欢成术，家里穷就不能经常得到。他安静，几乎不说话，不羡慕荣耀和益处。喜欢读书，只想理解要旨，不要过分深入一个字的解释。(威廉莎士比亚)每当认识到书里的内容，就高兴得忘了吃饭。天性喜欢喝酒，但家境贫寒，不能经常喝酒。意味着理解深度，太多，书的内容。是的，体会，把握，品味，朋友们都知道，或者可以买酒招人。动不动就喝完，忌日一定要醉。大家喝醉了酒退了，曾经慷慨离去。亲戚朋友们知道他有这种爱好，所以偶

5、尔设宴招待他。去喝酒的话就尽情地喝吧。希望你一定要喝醉。五柳老师(只要)喝醉了回家，竟不愿意离开。亲戚朋友。亲：亲戚。老：老朋友，老朋友。有时，去，去，想，舍不得，堵，挡风。短棕结，皮箱数次空空，杨也一样。总是因为文章而自行快乐，相当地表达了自己的意思。忘记得失，自力更生。破旧的客厅空空的，冷冷的，遮不住风雨和阳光。布短衣服上打了很多补丁，盛饭的篮子、喝水的瓢总是空的，但他还是泰然自若。经常写文章，自行过得愉快，文章也透露了一点自己的喜好。他把得失放在心上，度过了自己的一生。破旧的客厅空荡荡的。环形堵塞，周围被土墙包围，形容客厅简陋。凄凉的样子。经常，安然，样子，有点，很，赞说：齐鲁的妻子说：

6、“不厌倦贫贱，不执着于富贵。”赞语说：“天罗的妻子不为贫贱而忧虑，也不热衷于发财做官。”，传记末尾的评论性文字，忧虑的样子，急切的样子，介词，因为是关于“彻头彻尾”、“彻头彻尾”、“战国时一致”的。鲁公曾提供狮子的礼物，机长三千分钟，他想雇什么宰相，他没有接受肯尼迪的演说。国王又派人送了一百斤金子，聘请他当爵士，他也不接受。死的时候衣服不蔽体。他妻子也有贤德。陶渊明在迎宾寺中写道：“安必成千上万的人自古就有天路。”，若其言，此处人楚乎？祭祀写诗，娱乐其意。没怀孕的子民今晚？迦天先生的民众啊？牙齿的话大概是指像错误老师这样的人吧？边喝酒边写诗，对自己的志向感到高兴。他可能是武威先生或葛川先生时的

7、百姓。指牙齿人，五柳老师。世代，同流，形容词的用法，快乐，含蓄，酒杯，语调，表象，反句，文章意思：阅读只理解意义，对一个字的解释不要过于用力。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，今天的意思：只知道大概，不寻求深刻的理解。你怎么能理解“不找很多解决方法”？读书的目的不是追求名利，而是寻求精神上的乐趣和安慰，引起寄托感。嚼字，1，陶渊明“读得好”，为什么“读得不好”？与作者“无盈利”的性格有关。他读书的目的是一种求知的满足和精神上的乐趣，因此，“每当有所了解，就欣然忘记食物。”“他绝不想学城门武艺，和帝王的房子卖。”(。这是他不追求名利，只靠精密而得到安慰的表现。赞语，贫贱，富贵头衔，诗，音乐，关怀：“无

8、为”，关怀：欢凄，风也不遮。棕色短结，皮箱像瓢泼一样空着。关怀：“经常文章娱乐，颇显示出自我意志。文末的“赞美”借用典故，说他好像是错误老师、牙齿上古的武威、葛天的百姓，是对他高尚人格的再赞美。2，“赞美”语言跟以前的文章有什么关系呢？最后一个“赞美”的作用是什么？文章叙述的结合，第一段是叙事：错误老师写作生活，第二段是议论：错误老师精神风貌的赞美。其中有“不贫贱也不在乎富贵”的说法，你能在全文中找到响应的文章吗？阅读询问，传达，称赞，堵住，遮风挡日。棕色短结，皮箱像瓢泼一样空着。无盈利，作家说“不”，突出了与世俗不相称的自己，突出了他对高尚的关心和人格的坚持。读者不仅佩服他与众不同的双节性，

9、还使文章笔墨纯正，笔调诙谐，生动活泼，读得津津有味。(威廉莎士比亚，温斯顿，写)，牙齿文章的特点是，除了在写作中运用西医结合的符号外，还写了很多否定句。大家一起找找，在文章中分享几个“否”字，摘下牙齿文章，思考其中的深意。，“深刻的理解”，“我谁也不知道，那座城堡也不知道”，“无巧不成书”，“不注重富贵”，“不执着”，“不善于解决”，“家穷就不能经常得到”，“不遮风的日子”，“不遮风的日子”错误老师生活的情趣就是陶渊明反映了关贵恩和安贫恶道的人生态度。因为牙齿号码(ro)牙齿自我终止(ro)，例如，连朋友也那样(on)，3，词类使用也不知道它的姓氏：形状动作，知道交情，在开宾口之后)，读课文悠闲/素言，鲁莽/光荣。好/读书，不求/解；有所知/欣然/忘记。性/酒精中毒，家里穷/不能/经常得到，朋友/知道/这样做，或者/买酒/招募；做酒/动不动就干，忌日就醉。所有