语文人教版八年级下册《春酒》第二课时.ppt

1、蔡园初级中学的魏春英，中国是个酒，文化历史悠久的国家，成功时说：“人生得意，要快乐。 不要让金桶空着走向月亮。 ”“这是一个很好的例子。” 离别时“劝你多喝酒，西出阳关无缘无故送人。 ”“这是一个很好的例子。” 悲伤的时候“排水流水，举杯解除忧虑。春酒、琦君、q、学习目标、1、朗读课文，品味文章清新朴素的语言，感受作品的风俗美、人情美。 2 .体会作者思乡的感情。 书100次读其义自见，春酒读其趣。 音乐，那个，文本有很多细节。 孩子的心理和口气，很有情趣。 找到，读，开会，细致的描写，1，什么是细致的描写？ 所谓细节描写，就是对作品中的人物、环境和事件的某个部分、某个特征、某个细微的事实进行

2、具体而详细的描写。 包括语言描写、动作描写、心理描写、神格描写、外表描写、环境描写等。 2 .细节描写的作用是描写人物性格发展体现某种精神品质的某种感情表现氛围的故事情节。 知识拨号，春酒读，兴趣读。 快乐，那个，课文里有很多细节，孩子的心理和语调，很有趣味，找到，读，开会，快乐，有趣，难忘，春酒的快乐，二读春酒，民风。 俗话说，文本是在无意识中，到处都充满了家乡的习俗，寻找，阅读，会议，一议，有些风俗是迷信色彩，但更多的是美好的愿望，家乡人的淳朴，热情，令人难忘。 春酒俗，三读春酒，读情感。 情，它，春酒包含着童年的乐趣，包含着淳朴的民风，作者怀念的只有春酒吗，小组讨论合作，作者通过春酒写下

3、故乡风俗之美，人情之美，写下自己对故乡好友的怀念，对母亲的回忆，其间春酒情，今年，我也像法炮制，放入八宝酒，供祖后，给儿子倒一杯，告诉他是“分岁酒”，喝了又一岁。 她说：“你用的是美国制造的葡萄酒。 你小时候在家乡不是自己酿的红酒啊。 一句话提醒了我，结果不是道地故乡的味道吗？ 但是，我被告知去哪里找真正的家乐趣呢？ 春酒之情，“如树花草，谁能无根？ 如果我能忘记家乡，就忘记自己的师友，如果我能忘记童年，就宁愿放笔。 我不会再写这个人生了。 ”“这是一个很好的例子。” 齐君，来到台湾，这颗心就像无根的浮萍，没有着落，对家乡的痛苦也与日俱增。 小齐的思乡，去台湾50多年了，小齐已经没有回乡过了。

4、 06年6月7日，90岁的琦子临终前，在病床上反复念叨着“想回自己的家”。 树高千丈，叶落根。 家乡是流浪海外游子的心灵根源。 春酒是作者记忆中的乐园，是作者心中的理想国，故乡的真实和童年的形象闪耀成为快乐而感伤的迷蒙，这一瓶春酒，这会酒，让母亲陶醉，让“我”陶醉，让我们每个人都陶醉。 本堂检查请在这门课上找到你喜欢的句子和细节。 最抒情的语言能够表现最细腻最人物的性格，只要说出你相似的喜欢的理由，就能读出你真挚的感情。 你是最棒的，特别是每个家庭都被邀请轮流喝春酒，我是母亲的代表，总是带头，不要自己来。 肚子胀得像蜜蜂一样吃，手里提着包回家。 在此巧妙地使用修辞方法，本体为_ _，喻辞为_

5、_ _。 从形象上描写了“我”喝了春酒，喝了之后的样子，表现出了“我”_的表情。 创作技术：比喻可以提高语言的生动性，具体抽象，使无形有形。例1 :活泼可爱，肚子，蜜蜂，其实我没等她结束，早就把手指伸到杯子里好几次了，不知道舔了几个爪缝的八宝酒。 这里的“偷偷”写了作者的孩子般的东西。 “舔”写了作者对酒的_。 活泼可爱的天真少女跳上了纸。 创作技术：在细节的描写中，我们要选择恰当的语言，少胜多，甚至一字传神。 天真可爱，爱，例2 :本堂检查请在这堂课上找到你喜欢的句子和细节。 最抒情的语言能够表现出最细腻最人物的性格，如果说出你喜欢的理由，你是最好的，有葡萄酒，一点点也能把你醉倒在白头发里，如果有某种情绪，一条线能打动你的心，一些人望乡满文军夕日河边漫步着眼空炊烟飘回乡愁多少钱想见夕枕幕？ 清澈的河水带着我流淌的泪窗明亮的月光映照着我的脸想知道家乡的亲人是否安康的乡酒陪伴着你哦。 我在故乡和远方给你的喜悦和悲伤，在那个不懂山水的这个时候，不要分手，各科的歌能领悟生活，乡色酒舒兰30年前30年后，你从柳树的尖端看着我，从椰子树的尖端看着你，我年轻的你乡色酒乡色也是啊正在扩张的乡愁侑光的童年乡愁是小邮票，我在这个母亲在那个头长大后，乡愁是窄船票，我在