IS-LM曲线的应用(精简).ppt

1、第五讲、IS-LM模型的应用 宏观经济政策,均衡收入Ye意味着充分就业吗?,财政政策与货币政策调节-实现充分就业 财政政策目的是-调节总需求 扩张性财政政策G、T或t、RIS曲线右移 紧缩性财政政策G、T或t、RIS曲线左移 货币政策目的是-调节总需求 扩张性的货币政策：M i I 紧缩性的货币政策：M i I ,5.1 货币政策不变时，财政政策的效应 5.2 财政政策不变时，货币政策的效应 5.3 不同区域的财政和货币政策效果 5.4 宏观经济政策 5.5 两种政策的混合使用,5.1 货币政策不变时，财政政策效应,5.1.1 财政政策的一般效应 5.1.2 财政政策的挤出效应,5.1.1 财

2、政政策的一般效应,E,IS,LM,Y0,Y,i,Y1,Y2,i2,ie,由于利息率上升，从而扩张性财政政策的产出效应受到的影响称为挤出效应。 为什么会有挤出效应？,5.1.2 财政政策的挤出效应,挤出效应是扩张性财政政策，将私人投资 和消费支出挤出的结果 当LM曲线处于不同阶段时，挤出效应如何？,5.2 财政政策不变时，货币政策的效应,5.2.1 货币政策的一般效应,E,LM ,i2,Y2,注意： IS曲线越扁平货币政策效果越大 IS曲线越陡峭货币政策效果越小 2. 同理： 如果IS曲线不变，LM曲线移动且平坦或陡峭时，货币政策效应也不一样 经济处于流动性陷阱时，货币政策无效,5.3不同区域的

3、财政和货币政策效果,LM曲线三个区域的财政政策效果 LM曲线平坦和垂直时，扩张性货币政策的效果 两种极端的情况IS不变时,IS1,Y1,IS2,Y2,IS3,Y3,IS4,Y4,i2,i1,IS5,IS6,i3,i4,LM曲线三个区域的财政政策效果,IS不变，LM曲线垂直时 扩张性货币政策的效果,L,i,Y1,Y2,LM,0,i0,IS,LM ,两种极端的情况,低利率，LM呈水平状，货币供应呈“凯恩斯陷阱区域”，货币政策失效，财政政策最为有效。 利率很高，LM呈垂直状，称为“古典区 域”，财政政策失效，货币政策最为有效,5.4 宏观经济政策,目标： 充分就业 物价稳定 经济增长 国际收支平衡,

4、5.4.1 财政政策,定义：指政府为达到既定的经济目标而对财政收入、财政支出和公债的发行和偿还作出的决策 工具 财政收入 - 财产税、所得税、货物税等 财政购买支出 - 对产品与劳务的购买 政府转移支付 - 各种福利支出、补贴 公债-公债的发行和流通,财政的自动稳定器作用,是指财政制度本身具有的内在的自动稳定功能。 一般有： （1）政府税收的自动变化 （2）政府支出的自动变化 （3）农产品价格维持制度 注意：只能减缓经济的波动而不能扭转总趋势。,斟酌使用的财政政策,逆经济风向行事原则 扩张性（膨胀性）财政政策：经济萧条时减税增加支出 紧缩性财政政策：经济高涨时增税减少支出 疑问： 政策乘数大小

5、是多少？ 政策时滞是多长？ 挤出效应有多大？ 不确定性如何排除？,国家预算,预算赤字和预算盈余 年度平衡预算 周期平衡预算 把原来争取年度预算平衡拓展成实现每个经济周期的平衡。这就是说，萧条时期可以留下预算赤字，但需要繁荣时期的预算盈余来弥补，从而实现经济周期中的政府收支平衡的做法。,功能财政（赤字财政政策） 预算平衡不是财政的主要问题，主要是要保证经济在没有通货膨胀的充分就业状态下持续增长。尤其在经济萧条时期，凯恩斯主义经济学家认为，赤字财政政策不仅是必要的，而且也是可能的。 债务人是国家，债权人是公众，国家与公众的根本利益是一致的。 政府的政权是稳定的，保证了债务的偿还是有保证的，不会引起

6、信用危机。 债务用于发展经济，使政府有能力偿还债务，弥补赤字。借债发展，发展还债。,拉弗曲线（属于供给学派理论）,一般来说，税率越高，政府的税收就越多，所以提高税率可以增加政府的收入 但是，税率的提高超过一定的限度，企业的经营成本提高，它们会减少投资，甚至退出这个地区，乃至国家的投资，从而造成政府征税基础的缩小，政府税收的总量因此减少 描绘这种税收与税率关系的曲线叫做拉弗曲线,启示：财政收入不能为增加税收而一味提高税率，而必须审时度势，将税率保持在适当的水平上,T 税收,0,t*,T*,5.4.3货币政策,（1）银行体系 （2）活期存款的创造和货币供给 （3）货币政策的主要工具 （4）其它货币

7、政策工具,（1）银行体系,商业银行 中央银行 政策性银行,中央银行,银行的银行（准备金制度） 政府的银行（代理国库，与国外发生关系） 发行货币的银行 执行货币政策的银行,政策性银行,为了执行政府某一方面政策而设立的银行 如： 中国农业发展银行 中国进出口银行 中国国家开发银行,商业银行,资产业务（放债、投资） 负债业务（吸收存款） 中间业务,中国的现代商业银行,解放前： 1845年，第一家新式银行，丽如银行（英国） 1897年中国通商银行，中国自办的第一家银行。 1904年成立官商合办的户部银行，1908年改名为大清银行，1912年又改为中国银行。 1907年设立交通银行，也为官商合办。 19

8、27年以后的情况：“四行二局一库” 四行：中央银行（1928）、中国银行、交通银行、农民银行（1935）,解放后： (一)1953一1979年大一统模式下的金融机构体系 1在金融机构的设置上，全国只有中国人民银行一家银行，其他金融体系都并入“大一统”的人民银行之中。 2中国人民银行执行双重职能，它既发挥中央银行的职能，又要办理普通银行的信贷业务。,(二)1979-1993年的金融机构体系 打破了长期存在的只有人民银行一家金融机构的局面，先后恢复和建立了独立经营的国有专业银行。 1979年2月，恢复中国农业银行 1979年3月，专营外汇业务的中国银行从中国人民银行分设出来，完全独立经营。 197

9、9年，中国人民建设银行从建设部分设出来，独立经营。 1983年9月，国务院决定中国人民银行专行中央银行职能，另设中国工商银行（84年1月成立）办理原人行的工商业信贷和城镇储蓄业务。,(三)1994年以来的金融机构体系 1994年由国家设立组建了三家政策性银行来承担原专业银行的政策件金融业务，逐渐形成了在中央银行宏观调控之下的政策性金融与商业性金融相分离，以国有商业银行为主体，多种金融机构并存的金融体系。,（2）活期存款的创造和货币供给,假设条件： 没有超额准备金 任何支付只用支票而不用现金 银行存款只有一种可以签发支票的活期存款（无定期存款）,准备金,为了应付日常支付而不贷放出去的资金。 准备

10、率：准备金和银行存款的比率。 法定准备金：指中央银行规定商业银行必须缴纳给中央银行的其存款的一部分。 目的：为了保证存款人及时、足额地提取；也为了规范商业银行的信用创造活动，防止它们不适当地扩张存款，增加银行体系的风险；更为了通过对准备率的调节，调节货币供应量。 法定准备率：法定准备金占存款的比率。,活期存款的创造过程,轮次 最初存款 累计存款总额 1 20 20 2 16 36 3 12.8 48.8 4 10.24 59.04 5 8.192 67.232 6 6.5536 73.7856 7 5.24228 79.02348 8 4.194304 83.222784 . . 0 100

11、R(最初存款) 20 D(存款总额) =- = - = 100 rd(法定准备率) 20%,活期存款的创造过程,Dd=R+R(1-rd)+R(1-rd)2+ R(1-rd)n = R1+ (1-rd)+(1-rd)2+(1-rd)n = R/ 1+(1-rd) = R/ rd s=Dd/R=1/rd 货币创造乘数是法定准备率的倒数 准备金总额=R=Dd rd,超额准备金对存款创造的影响： 如果银行有超额准备金，超额准备金率为re，即re=E/Dd 则乘数为 实际准备金为R=Dd rd+Dd re,其他影响货币创造的因素 存款结构（定期存款） 企业和公众对现金的持有（K）,存款创造与货币供给,影

12、响货币供给的因素： 中央银行操纵的因素：R、rd、rt。 商业银行和其它存款机构：re 工商企业和消费者：k、 t,（3）货币政策的主要工具,中央银行借改变实际货币供给量(M)以影响国民收入和利率的政策 主要工具 公开市场操作 中央银行在公开市场上买卖政府债券，其目的不是牟利，而是调节货币供应量和利率。 如买进债券，增加货币量，利率下降； 如卖出债券，减少货币量，利率上升。,2. 法定存款准备金制度 指中央银行规定商业银行必须将其存款的一部分缴纳中央银行作为准备金的制度 如降低准备金率，增加货币量，利率下降； 如提高准备金率，减少货币量，利率上升。,3.中央银行的再贴现 商业银行向中央银行贷款

13、的方式。 商业银行向中央银行所付的利息率就称贴现率 政策有：变动贴现率，变动贴现条件。 如降低贴现率，放松贴现条件，商业银行得到更多的资金，增加流通中的货币供给量，降低利息率。反之。,（4）其它货币政策工具,道义劝告 垫头规定(规定证券交易的自有资金比例) 规定分期付款的比例及期限 直接的信用干预,5.5 两种政策的混合使用（相机抉择）,松财政松货币 松财政紧货币 紧财政松货币 紧财政紧货币,松财政松货币,E,IS ,LM ,Y1,Y2,i1,i2,财政扩张时保 持较低的利息率， 减少“挤出效应”。 经济萧条时用,松财政紧货币,E,IS ,LM ,Y1,Y2,i1,i2,“滞胀”时用,紧财政松货币,E,IS ,LM ,Y1,Y2,i1,i2,政府赤字过大利息率 又高是用。,紧财政紧货币,E,IS ,LM ,Y1,Y2,i1,i2,经济高度膨胀时用,混合政策的政策效应,IS-LM模型政 策效应分析在认识上的深化与局限。,Y0,Y1,Y2,Y0,Y2,C+I,C+I+G,IS0,IS1,LM,i0,i1,本章结束,谢谢大家,期末成绩,一、平时成绩：40 二、期末考试：60 1、单项选择（101分） 2、多项选择（102分） 3、计算（ 27分） 4、简答（ 2