语文苏教版三年级下册18、《狼和鹿》第二课时

1、狼 鹿,18、 和,功臣,祸首,为什么人们喜欢的鹿成了“祸首”，而人们痛恨的狼却成了“功臣”？,学习任务一：探究森林的变化 1、 朗读课文1、3自然段，用“”画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。,一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。,整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。,蔓延,消退,一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。,整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。,同一座森林，为什么会出现这么大的变化？请同学们读读第三自然段，找出文中有关语句回答。,可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮 一切能吃到的绿色植物，

2、都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。,学习任务二：研究鹿群的变化 1、鹿群原来是怎样生活的？请同学们到第一自然段中寻找答案。,小鸟在枝头歌唱， 活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。,但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。,一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。,学习任务二：探究鹿群的变化 2、朗读课文，思考鹿群数量的变化。,那时森林里大约有( )只鹿 很快，鹿的总数就超过( )只 仅仅两个冬天，鹿就死去了( )只 到1942年，凯巴伯森林只剩下( )

3、只病鹿。,四千,十万,六万,八千,十万,六万,八千,四千,3、从这组数字中，你体会到了什么？,学习任务二：探究鹿群的变化 4、鹿群这时遇到的难题是什么？请同学们默读第三自然段，找找答案。,凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮 一切能吃的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到了1942年，凯巴伯森林只剩下八千只病鹿。,学习任务二：探究鹿群的变化 4、鹿群这时遇

4、到的难题是什么？请同学们默读第三节，找找答案。,凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮 一切能吃的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到了1942年，凯巴伯森林只剩下八千只病鹿。,学习任务二：探究鹿群的变化 4、鹿群这时遇到的难题是什么？请同学们默读第三节，找找答案。,凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群

5、的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮 一切能吃的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到了1942年，凯巴伯森林只剩下八千只病鹿。,学习任务二：探究鹿群的变化 4、鹿群这时遇到的难题是什么？请同学们默读第三节，找找答案。,凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮 一切能吃的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

6、紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到了1942年，凯巴伯森林只剩下八千只病鹿。,学习任务二：探究鹿群的变化 4、鹿群这时遇到的难题是什么？请同学们默读第三节，找找答案。,凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮 一切能吃的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到了1942年，凯巴伯森林只剩下八千只病鹿。,学

7、习任务三：探究狼的变化,当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。,1、自由朗读第二自然段，思考：从哪儿可以看出人们恨透了狼？,当地居民恨透了狼,凯巴伯森林从此成了鹿的王国。,1、“鹿的王国”还可以怎么说？,2、没有了敌人，从此鹿就过上了幸福的生活吗？,饥荒,疾病,荒凉,萧条,学习任务四：寻根究底，总结原因,人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。,1、引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首是谁？,学习任务四：寻根究底，总

8、结原因,人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。,1、画出狼是“功臣”、鹿是“祸首”的原因。,1、引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首是谁？,狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也 就不会被糟蹋得这么惨；而且，狼吃掉的多半是病鹿， 反倒解除了传染病对鹿群的威胁。,因为狼吃掉了一些鹿，所以 因为鹿群发展得不是太快，所以,因为狼吃掉的多半是病鹿，所以,人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖， 倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。,如果我是当地的居民，会想 如果我是当地的居民，会说,“引狼计划”为了挽救灭狼带来的恶果，美国政府制定了“引狼入室”计划。1995年，从加拿大运来野狼放生到凯巴伯林区，森林又焕发勃勃生机 。,狼和