语文苏教版二年级下册23.《会走路的树》ppt

1、会走路的树,读一读生字,路,奇,晨,读一读生字,送,趣,陪,读一读生字,角,激,概,读一读生字组成的词语,路,奇,晨,公路 马路 走路,清晨 早晨 凌晨,惊奇 好奇 奇怪,读一读生字组成的词语,送,趣,陪,送别 欢送 送礼,陪伴 陪同 陪坐,兴趣 有趣 趣味,读一读生字组成的词语,角,激,概,鹿角 羊角 角度,大概 气概,激动 激情,早晨 好奇 陪同 有趣 美丽 鹿角 大概 激动,词语朋友认识吗？,读第1-4自然段,找哪些词句写了驯鹿的友好热情? 用 画出来.,春天的早晨，一棵 金色的小树在树林里走 来走去。,好奇,当然可以。来吧！,你能让我到你身上坐一坐吗？,小树带着小鸟玩了 好一会儿，才把

2、小鸟 送回家。,好一会儿,送回家,一见如故,送,从这以后，这棵树 天天来陪小鸟。小鸟跟 着他去了许多地方，看 见了许多有趣的东西。,天天,许多地方,许多有趣的东西,陪,猜一猜: 他们去了哪些地方？ 看见了哪些有趣的东西？,小鸟跟着小树去了小河边，看见了 。,小树带着小鸟来到了（）， 看到了（）。,小树带着小鸟来到了（）， 看到了（）。,小鸟跟着小树 去了 ，看见 了 。,终于有一天，小鸟长大了,她向这棵树告别，飞往远方,恋恋不舍 依依惜别,终于有一天，小鸟长大了,她向这棵树告别，飞往远方,让我们完整地读驯鹿爸爸和小鸟的友好故事吧!,读59自然段，思考： 从哪些词句看出小驯鹿的友好热情？,驯鹿：

3、它是性情温顺、生活在森林中的动物，它有极好的人缘。友好、和善、助人是它的天性。因它头像马、身像驴、角像鹿、蹄宽大像牛, 所以又称“四不像”。,驯鹿：是鹿类中唯一雌雄均长角的鹿,角的幅宽可达1.8米，且每年更换一次，旧的刚刚脱落，新的就开始生长。它们的角分叉很多，有的竟超过30个枝叉。人类驯养它们已有1000多年历史。,第二年春天,小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来,金色的角在阳光下显得特别好看。,“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。 “对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？” “去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。 “是的！是的！”小驯鹿也

4、激动起来。,激,他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。,对呀，人们都叫我驯鹿。,你也是一棵会走路的树吗？,你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？,常常,也,概,大概,是的！是的！,去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！,激,叫,激动,你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？,“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。 “对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？” “去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。 “是的！是的！”小驯鹿也激动起来。,小驯鹿让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。,续编故事： 小鸟来到小驯鹿的家,按笔顺描红,送,激,陪,春天的（ ），一只小鸟看见了一棵会（ ）的树，感到非常（ ）。后来，这棵树（ ）小鸟看见了许多（ ）的东西。最后，小鸟才知道那不是树，而是有（ ）的驯鹿。,早晨,好奇,走路,陪着,有趣,角,课外练习：口头续编故事内容提示：,相互问候,说说往日难忘的欢乐,说说分别后的各自生活,小驯鹿一家是如何招待小鸟的,小鸟来到小驯鹿的家，看到了去年带自己到处游玩的“那棵树”，它急忙飞到“那棵树”面前，激动地说：“谢谢你！”而“那棵树”却笑着说：“那不算什么。今天能再见到你，我真高兴。”这时，小驯鹿从屋里端出了