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文档简介
1、欢迎同学们上生物课。 什么是生物？ 嗨，嗨，大家好！ 我要跳！ 我也很少空闲，不能去散步。 你对我很帅吗？那么生物有什么样的特征呢？ 1、生物体具有共同的结构基础，除病毒外生物体均由细胞构成。 2 .生物体都有新陈代谢作用，新陈代谢是生物体内所有秩序的化学变化的总称，3 .生物体都有压力性，4 .生物体都有生长、发育和繁殖的现象，、遗传， 5 .生物均有遗传和变异特性威胁人类健康的4个“杀手”1 .癌2 .心血管病3 .艾滋病4 .糖尿病，1 .癌严重危害人类健康，日常诱发癌，诱发感染乙肝病毒的肝癌吸烟(每天超过2包，10年以上)是肺癌被动吸烟易诱发肺癌和白血病长期使用的化学性染发剂常常可诱发
2、淋巴结癌暴露在太阳下，诱发皮肤癌饮酒，诱发咽癌新鲜水果和蔬菜摄入不足，诱发肺癌牛肉和羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌高咸食者，易患胃癌， 2 .新的传染病怕人，风疹样皮疹，麻疹样皮疹这个预言，在克隆动物诞生DNA的身份鉴定中应用人类基因组修订计划的转基因食品的出现生物制药的发展各种抗病毒疫苗的研发开始被证实，科学家曾经预言21世纪是生物科学的世纪。 比尔盖茨预言，下一个世界第一笔财富来自生物领域。 是生物制药、生态重建、基因产业，还是其他领域，是你，是我，还是他？ 高中的生物要学什么？ 生物高考(及学业水平测试)的基本要求，把握基本概念基本原理的基本方法的应用知识图能力表现能力获得能力信息的能力，重点应用和深化事实理论的确立过程和基本原理的内容，二高中生物内容，三如何学好生物，一、充分使用教材2，研究和归纳整理教科书。 (上课时间少) 5、重视观察与实验，重视理论联系，重视与中学知识的联系6、记忆是起点，理解是终点7、培养兴趣，科学家采访，邹承鲁是谁，他做了什么，有什么意义和影响？ 从邹先生的旧科学研究中，你理解了科学研究有什么特点？你对学习生物有
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