版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、15.1.2 分式的基本性质 八年级 黄本富,了解分式的基本性质,并能运用其进行分式变形; 分式变形的符号法则.,学习重点难点,重点:理解并掌握分式的基本性质; 难点:灵活运用分式的基本性质进行分式变形.,学习目标,名人名言,“类比是伟大的引路人”,大数学家拉普拉斯曾经说过:“在数学的王国里,发现真理的主要工具就是归纳和类比。”,一辆匀速行驶的汽车 (1)如果t小时行驶s千米,则汽车的速度为 km/h; (2)如果2t小时行驶2s千米,则汽车的速度为 km/h; (3)如果n小时行驶ns千米,则汽车的速度为 km/h;,=,=,探索第一关:类比分数 明晰性质,分数的基本性质,例 下列等式的右边
2、是怎样从左边得到的?,(1),(2),互助解疑,课堂练习,1、判断:下列各式从左到右变形是否正确?,运用分式的基本性质应注意: 1、都乘(或除以);2、同一个;3、不等于0的整式,2、填空,分式的基本性质应用:分式的恒等变形,看分母如何变化,想分子如何变化,看分母如何变化,想分子如何变化,课堂练习,3、填空,分式的基本性质应用:分式的恒等变形,看分子如何变化,想分母如何变化,课堂练习,看分子如何变化,想分母如何变化,3、不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数.,解:,课堂练习,4、不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数.,解:,A.扩大到原来的2倍 B.不变 C.扩大到原来的4倍 D.缩小到原来的,5、若把分式,中的x和y都扩大2倍,则分式的值( ),B.,同类变式:,探索第二关:分式的符号法则,解:,课堂练习,本节课你学到了些什么?,课堂小结,分式的基本性质,内容,分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变,应用,应用,分式的变形,化简符号,方法,方法,从分子(母)的变化考虑分母(子)的变化,分式的分子、分母、分式本身的符号,改变其中的任何两个,分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 物联网技术的进展与市场前景
- 基于云计算的智能考勤系统研究报告
- 网络营销专家的策略与实践
- 对现代建筑中使用的智能化多传感监测系统含燃气泄漏的研究与探索
- 以家庭为单位的心理健康教育模式
- 物流自动化设备维护与保养培训
- 社会救助服务管理优化研究报告
- 英语口语提高与商务沟通技巧
- 会议营销在酒店业的创新实践
- 新型绿色建筑材料的崛起与挑战
- 2026年中国移动转正考试试题
- 城关初中八年级地生中考模拟考试表彰暨冲刺动员大会上校长讲话
- 2026 年山东春季高考车辆维修类专业知识(理论)模拟试题(二)
- 1.2 利用自然物辨别方向 课件(内嵌视频)-2025-2026学年科学三年级下册教科版
- 钢结构拆除专项施工方案(完整版)
- (一模)2026年深圳市高三年级第一次调研考试语文试卷(含答案解析)
- 市政道路工程安全生产应急救援预案范文
- 2026春季浙江嘉兴市平湖农商银行招聘考试参考题库及答案解析
- 雨课堂学堂在线学堂云《兵棋(中国人民武装警察部队警官学院)》单元测试考核答案
- 艾滋病诊疗指南(2025版)
- 2026年及未来5年市场数据中国社区型购物中心行业发展前景预测及投资策略研究报告
评论
0/150
提交评论