六年级语文上课文学习_23、最后一头战象.ppt

1、字学、作者介绍、文本分析、课后练习，沈，原名沈，中国作家协会会员，被誉为“中国动物小说之王”。1952年10月生于上海，1980年开始从事业余文学创作。1985年考入解放军艺术学院文学系。小说火焰获得了1990年世界儿童文学和平奖。第七条猎狗获得中国作家协会首届儿童文学奖。猎人的遭遇获得中国作家协会第二届全国儿童文学优秀作品奖。文章黑斑羚杜菲获人民文学出版社中国文学第一选刊，台湾儿童文学学会、民生日报、国语日报、儿童日报、幼儿园教师与青少年月刊联合主办“全民好书”推荐书目。这篇文章是关于他1969年在云南插队的个人经历。这是一部悲剧性的、感人的、发人深省的动物小说。文中讲述了最后一只在抗日战争

2、中幸存下来的大象的故事，当他知道自己的生命已经走到尽头时，他又重新套上了大象的马鞍，来到罗达河边缅怀过去，悼念战场，最后在埋葬战友的“百象墓”旁边挖了一个洞，庄严地埋葬了自己。“英雄经历”(第1 4段)、“重甲”(第511段)、“重返故土”(第1216段)和“自掘坟墓”(第1723段)2。嘎羧基给你留下了什么印象？课文中的哪些描述给你留下了这样的印象？在这个时候，你想用什么样的语言来赞美葛辉，赞美这位史诗般的英雄？请写下你最深的感受和你最真诚的赞美。这篇课文的主要内容是什么？当嘎辉离开时，村里的人都说了些什么？第二天早上，嘎羧基突然变得非常兴奋，他的眼睛烧红了。当他看到博诺丁时，他大叫并呕吐，

3、像蹄子一样踩在地上，他的鼻尖指向堆满碎片的阁楼。”当战象们看到马鞍上的“呕吐物咆哮”和“匆忙行走”时，我感觉到了它们的急切。)，怀旧，善良，没想到，嘎羧基看到它，突然静了下来，用鼻子吹去上面的灰尘，鼻尖在上面摩擦了很久，他的眼睛为你流泪，就像看到久别重逢的老朋友。1.找出描述嘎会动作和表情的单词。你有什么感觉？当他看到大象的马鞍时，深深地感受到内心深处涌动着的对过去辉煌的留恋和回味！“他什么也没吃，只喝了一点水，绕着村子走了三圈。”从这里，我感觉到战象也不愿意去村庄和村庄里的人，它没有忘记对村庄里的人的救援和无微不至的照顾。)，它站在河滩的卵石上，久久地凝视着潺潺的河水。然后，它站在流动的河上

4、，来到一个龟形的礁石旁，再次吻了它。过了很久，它高昂着头，对着天空中红色的太阳发出震耳欲聋的吼声。1.找出描述战象勇气的单词。这时，战象们想到了什么？这不仅仅是一只战象，它是一个充满钦佩和泪水的英雄！大象的马鞍上有弹孔，在过去的26个春秋里似乎还有血迹。大象的马鞍已经磨损，仍然显示出高贵和奢华；装饰大象马鞍，增添一份英雄气概。就像马鞍记录()，记录了()；虽然嘎羧基()，()还在，()还在！在这里，我用()来深深地赞美镓羧基的()和精神。庄严的历史，勇敢，伟大的抱负，对称并列的句型，英雄形象，宽广的胸怀，年老，勇敢，勇敢来到石碑前，选择了一片平坦的草地，一对象牙就像两把鹤嘴锄，并在地上挖出。他

5、已经几天没吃东西了，经过长途旅行，他已经有一段时间不能挖东西了，然后又呼吸了一段时间。我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地下沉。从这里你意识到了什么？很结实，这个坑大约有三米深，Gac躺在坑底，脸侧着，鼻子弯在腿上，眼睛睁得大大的，盯着天空。在这个时候，嘎羧基会怎么想？它告诉我们，历史不能被遗忘，它期待和平、忠诚，它已经死亡。它没有到达祖先留下的大象墓地。它与曾经并肩战斗的同伴同在。ga羧基消失。从暮色中的躁动到重甲的勇猛，从故地重游到埋葬自己，我们渐渐明白了嘎的心，它不能忘记曾经洒下鲜血的土地和曾经并肩战斗的伙伴。这是一头战象的善良和忠诚！虽然它只是一只大象，但它有着高尚的感情，值得我们细细品味和深思。嘎羧基要离开的消息像翅膀一样传遍了整个村庄，男人、女人和孩子都来为嘎羧基送行。许多人不能哭。村长在Gac的脖子上系了一条白围巾，并在四条腿上绑了四块黑布。老人和孩子们拿着香蕉、甘蔗和糯米巴巴，把它们送到Gac的口中。1.整段都是围绕那句话写的？这个片段以什么方式描述了送别的场景？读完这篇文章，你对村里的人和Gac之间的感情有什么看法？读完这段话，我觉得嘎吱村的人都有很深的感情，都不愿意去。斩断敌人的竹筒，埋葬日本侵略者，死而复生，香蕉皮是凝重的，豪华的，壮烈的，悲凉的，无边无际的，石碑四处游荡，镌刻着不安和粗心，久别重逢，悲壮的，震耳欲聋的，血腥的。为你流泪，虽