九年级思品第一轮复习第十课时.ppt

1、在第十节课，老师和朋友一起去。第一，同学朋友，交际中的大众化素质：大众化的人具有真诚、友好、善良和责任的共同特征，这将使我们在交际中具有持久的吸引力、较强的交际意识和能力，也使我们在集体中具有较高的大众化指数。1.生活需要朋友；(1)朋友或友谊的重要性？交朋友有什么好处？朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友陪伴着我们，友谊照亮了我们的人生。真正的朋友应该在追求共同理想的过程中互相帮助，共同进步。1.生活需要朋友；2.交朋友是一个平等互惠的过程，给予和分享必须是双向的，这样才能达到双赢甚至双赢。(3)开心交朋友，不要交坏朋友，小心交朋友。关注融合1:交友的基本

2、原则：平等互惠。宽容他人，尊重差异，加强沟通。欣赏他人，赞美他人，包容他人，尊重差异，加强沟通，从而结交更多有趣的朋友，获得更持久的友谊。坚持原则。我们在原则面前必须坚定，我们不能以牺牲原则来维持所谓的友谊。交好朋友，不要交坏朋友。2.男孩和女孩，梳理基础2。以适当的方式与异性交流(1)男女生交流的意义：它可以增进我们对异性的了解，互相学习对方的长处，改善我们自己的个性，促进身心健康发展。可以扩大交流范围，锻炼交流能力。你还可以学习如何适应不同性别的社会要求，增强你的性别意识。基本梳理2。以适当的方式与异性交流。(2)男女生交流的原则(如何在男女生之间进行正常健康的交流？互相尊重以及尊重和自尊

3、都是必要的。我们不仅要敞开心扉，还要控制自己的判断力。我们要主动、热情，注意沟通的方式、场合、时间和频率。其次，男孩和女孩，你如何看待对异性的关注？正视男女之间的情感问题随着青春期的到来，我们的生理和心理发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触和了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱。这是一件正常、自然和美丽的事情。男孩和女孩，如何正确处理男孩和女孩之间的情感？当我们徘徊在情感之门前时，我们需要反思我们的情感选择。学会在反思中选择和承担责任；在选择中，我们把握青春，在承担责任中，我们成长为成人。男孩女孩们，如何学会保护自己：加强自我保护意识，掌握自我保护的方法和我们的自律是对自己最好的保

4、护。我知道我爱我的老师和良好的师生关系的重要性：师生关系不仅影响我们的学习质量，还影响我们的身心发展。我知道我的老师，我爱我的老师，老师工作的基本特征：教我们做人的道理，教育人。帮助我们掌握科学文化知识和技能并进行教学。我认识我的老师，我爱我的老师。教师工作的意义：P44 (1)教师是人类文明的传播者。老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。教师被认为是人类灵魂的工程师。(2)教师的强大力量在于以身作则。教师的工作不仅仅是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。(3)教育是人与人之间的精神交流，是人类精神的成长和充实。教师在我们的成长中扮演着不可替代的角色。我知道

5、我的老师我爱我的老师，我爱我的老师的原因(或者为什么我应该尊敬我的老师)尊敬老师是我们的道德品质。我们爱老师，因为他们有一颗金子般闪亮的心。老师不仅是我们的好老师，也是我们最真诚的朋友。我知道我的老师和我爱我的老师，如何建立和谐的师生关系？相信你所说的和你所爱的；遵循同样的顺序，做你想做的事情。只有了解、相信、热爱和尊重教师，才能建立和谐的师生关系。4.积极沟通，健康成长，基本梳理3。师生关系(1)新型师生关系的内涵新型师生关系以民主和平等为基础。在这种关系中，老师和学生在个性上是平等的，互相尊重，互相学习，互相学习。老师是我们学习的伙伴、向导和参与者，也是我们的朋友。新型师生关系的特征：民主

6、与平等；b也是老师和朋友。3.师生关系。(2)积极沟通是一切沟通的前提，可以化解与教师的误解和矛盾，增进与教师的感情。(3)对老师要有礼貌，注意场合，不要失去分寸，做到师生平等。关注整合3:掌握与老师沟通的方法：从老师的角度看问题，学会用视角思考。正确对待老师的表扬和批评，如果他们有表扬和批评，就改变他们，如果他们没有，就鼓励他们。原谅老师的错误，用恰当的方式指出它们，不要伤害老师。关注融合3、了解与老师交流的礼仪：对老师有礼貌。注意场合。不要失去判断力，同步训练。1.那些与朱者赤关系密切的人是黑人。这句话提醒我们，在交流中，我们应该学会理解他人，对他人开放，交更多的朋友，交更多的好朋友，交好

7、朋友，不要交坏朋友，敞开心扉去寻找友谊。我们应该对待老师的批评。答：我们应该对此充耳不闻。如果有什么问题，我们应该改变它。如果没有，我们应该鼓励它。反对老师。回家告诉父母。b，3 .与老师交流是为了解决师生之间的矛盾。诚实，用真诚的态度和情感和老师交谈。直截了当地说，说出你想要的，尽可能清楚地说出来。谦虚得体，注意表达意思的方式。下面对锁定心理学的理解是错误的。阿晓红认为，要摆脱封闭的心理，我们必须学会正确认识自己。小明认为，要想摆脱封闭的心理，我们必须主动放开自己，伸出温暖的手，关心他人。c小丽认为，要想走出封闭的心理，我们必须学会积极与他人互动，积极参与集体活动。小青认为锁定心理是青春期的

8、一种正常心理，所以我们不应该去关注它。5.关于朋友之间的交流，以下几点是不正确的：一、当朋友之间有分歧时，自尊是最重要的；朋友之间保持适当的距离是必要的；朋友之间的交流可以丰富和升华人们的思想；朋友之间的相互赞扬和鼓励可以使人们获得进步的精神力量；6岁的高笑经常和同学吵架，他很不开心。于是，他转向班主任刘老师，刘老师要求他下午去面试。当他按约定敲门时，办公室里传来“请进”的声音，高笑踢开门走了进去。刘老师指着门和蔼地说：“高笑，你应该先向门口道歉。”“道歉？为门口道歉！”老师的眼睛善良而坚定。高笑愣了很久，突然意识到：“老师，我明白了！”高笑明白，我相信如果你聪明，你会有更多的洞察力，尊重他人

9、，也就是说，尊重自己的困惑，积极与老师交流。表现出你应该从自己身上寻找理由，并学会从长远角度思考，这是不负责任的。教师是人类灵魂的工程师，自古以来就受到赞美。下面这句名言赞美了老师们的奉献精神：和谐是珍贵的，善待他人，世界的兴衰，每个丈夫都要为自己的健康负责，绅士们不断地为自我完善而奋斗，春天的蚕蛾会一直编织到它们死去，每晚蜡烛会把它们的灯芯擦干，积极交往，这样友谊之树就会茁壮成长；打开我们自己，我们的性格()11 .在语文课上，老师写错了一个词，萧蔷和小刚在下面低声讨论。()，T，F，T，F，12，小华在课堂上小声说话，被老师批评了。小华很沮丧，心想：“我和同桌讨论过问题，但是没有影响到其他

10、同学。”此外，我不是唯一一个在课堂上发言的人。为什么我只应该批评我？”他想得越多，就越生气，所以就对老师产生了抵触情绪。据此，网友们就“如何正确处理师生冲突”发表了自己的看法：“楼主师生关系不仅影响我们的学习质量，也影响我们的身心发展。当师生之间出现矛盾和冲突时，我们应该如何正确处理？一楼翟晶应该理解和沟通。【二楼】华锐站在老师的立场，尊重和信任老师。3楼江欣正确对待老师的表扬和批评。请根据网友的发言对小华的想法和做法进行评论。小华的想法和做法是错误的。原因：小华在课堂上私下和同桌讨论问题，这不仅影响其他同学上课，也是对老师的不尊重。解决师生矛盾，建立和谐的师生关系，需要理解和沟通。当我们被老

11、师批评时，我们需要冷静地反思，首先考虑我们是否做错了什么，然后正确地对待老师的批评。王伟，女，是一名外貌漂亮、学习成绩优秀的班干部。她和李伟坐在同一张桌子上，李伟是一个学习有困难的男孩。李伟经常向王伟询问学习问题或借一些学习用品。王薇正在做数学作业，这时一张小纸条悄悄地传到了她手中。纸条上写着：“请放学后在青年公园门口集合。经常接受你帮助的人。”。王伟感觉到心里有“戈登”，脸刷地一下变红了。她不知道该怎么办。你同意李伟的交流方式吗？在与异性学生互动的过程中，我们应该注意什么样的艺术？我不同意李伟的沟通方式。在与异性交流的过程中，我们应该注重交流的艺术，遵循交流的原则。我们应该互相尊重，尊重自己。我们不仅要敞开心扉，还要控制自己的判断力。我们要主动、热情，注意沟通的方式、场合、时间和频率。你认为李伟的行为怎