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文档简介

1、练习二,口答,4.52= 6.5+1.5= 2.3+0.5= 10-= 1.5-= 6.6-5=,8,3.5,2.8,9,0.5,1.6,6.65,4.52,6.51.5,2.3+0.5,101,1.51,填空,（1） 4-=60 解： （ ）=60 =（ ） （2） 5+6=12.1 解: （ ）=12.1 =（ ）,3,11,比一比，算一算,53=10 解： 2=10 =5 53=10 解： 5=10+3 5=13 =2.6,出现2次，就要先把方程的左边合并，再解方程,分析数量关系，再列方程,小丽和小明同时从相距960米的两地相对走来。 小丽每分钟走58米，小明每分钟走62米。 经过几分两

2、人相遇? 思考：小丽每分钟走58米，走了x分钟； 联系这两句话，可以表示出什么量？ 还可以联系那两句话，表示什么量？ 再联系小明和小丽走的总路程960米， 你想 到什么等量关系？ 小丽走的路程+小明走的路程=960米 58x,62x,分析数量关系，再列方程,小丽和小明同时从学校相背而行回家。小丽每分钟走58米，小明每分钟走62米。 几分钟两人相距960米？ 解：设经过x分钟两人相距960米。 思考：根据（ ）和（ ）两句话， 可以表示（ ）。 想到等量关系( ),分析数量关系，再列方程,小丽和小明同时从学校去少年宫。小丽每分钟走58米，小明每分钟走62米。几分钟两人相距960米？,解：设经过x分钟两人相距960米。 思考：根据（ ）和（ ）两句话， 可以表示（ ）。 想到等量关系( ),找到相关联的量，并表示出新的量。,8张光盘 每箱重x千克 五年级有145人 每人植树4棵 6箱光盘 每张光盘x元 四年级132人 每张门票X元,根据信息，分析数量关系,（1）小明和小亮买光盘一共付了216元。 （2）五年级买门票比四年级多

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