6、连除实际问题.ppt

1、第2单元 两、三位数除以两位数,4 连除实际问题,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,学习目标,2.能主动思考、相互交流，培养交流、倾听的意识；体会计算在解决实际问题中的应用，感受数学知识的价值。,1.理解两步连除实际问题的数量关系，学会解答两步连除的实际问题；初步学会列综合算式解答两步计算实际问题；了解解决实际问题的不同检验方法，能用“把得数代入原题”的方

2、法检验解答结果。,情景导入,2个书架一共放了224本书。,你知道了哪些条件，要求什么问题？,探究新知,一共224本书,2个书架,每个书架4层,每个书架放多少本,每个书架每层放多少本,每个书架每层放多少本,2个书架一共有多少层,你用什么策略解决这个问题，用这个策略思考要先求什么,再求什么？,从条件出发分析数量关系的策略,探究新知,2242=112（本）,1124=28（本）,42=8（层）,2248=28（本）,你能列出综合算式解答吗？,22424,=1124,=28（本）,224（42）,=2248,=28（本）,想一想:这题可以怎样检验？,探究新知,2842,=1122,=224（本）,用“

3、把得数代入原题”的方法检验一下，看看解答是否正确。,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,探究新知,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,典题精讲,四年级学生平均分成4队，每队平均分成3组。,16843,=423,=12（人）,168（43）,=16812,=12（人）,方法一：,方法二：,答：每组有12人。,可以将学生先平均分成4队，再将每队分成3组。,也可以

4、先算一共分成了多少组，再求每组有多少人。,易错提醒,42014,用简便方法计算。,=420（27）,=42027,=2107,=1470,42014,=420（27）,=42027,=2107,=30,错误解答,正确解答,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,学以致用,算一算，比一比。,连续除以两个数等于除以这两个数的积。,72083,720（83）,=903,=30,=72024,=30,36049,360（49）,=909,=10,=36036,

5、=10,学以致用,根据条件，先提出问题，再解答。,妈妈买来2箱苹果，每箱8千克，一共用了144元。,？,每千克苹果多少元,14428,144（28）,=728,=9（元）,=14416,=9（元）,答：每千克苹果9元。,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,学以致用,学校教学楼有4层，每层有6个教室。全校一共有学生912名，平均每班有多少名学生？,91246,912（46）,=2286,=38（名）,=91224,=38（名）,答：平均每班有38名学生。,课堂小结,2. 解决连除实际问题，从条件想起比较容易找到先求什么，再求什么；检验解答的结果是否正确，可以用另一种解法检验，看得数是不是相同，也可以把结果代入原题检验结果，看求出的结果和题里原来的条件是不是相同。,1.今天学习了连除实际问题。,谢谢,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育