语文人教版五年级下册杨氏之子PPT

1、用腿签字？ 美国有位作家某次到一家杂志社去领取稿费。他的文章已经发表，那稿费早就该付了。可是出纳却对他说： “真对不起，先生。支票已开好，但是经理还没有签字，领不到钱。”“早就该付的款，他为什么不签字呢？”作家有些不耐烦了。“他因为脚跌伤了，躺在床上。”“啊！我真希望他的腿早点好。因为我想看他是用哪条腿签字的！”,杨氏之子,义务教育课程标准实验教科书 五年级下册,氏: 1.姓（杨氏是“姓杨的”）。 2.放在已婚妇女的姓后，通常在父姓前面再加夫姓，作为称呼。 3.对名人专家的称呼。 4.用在亲属关系字的后面称 自己的亲属。,杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言

2、谈轶事的小说。,结合语言环境，读准字音,多音字 应 为,yng,yng,应当,答应,wi,wi,事在人为,为什么,杨氏之子 梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠（hu）。 孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。 为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰 (yu)：“此/是君家果。”儿/应声答曰： “未闻/孔雀是夫子家/禽(qn)。”,wi,yng,y,人之初，性本善。,性相近，习相远。,苟不教，性乃迁。,教之道，贵以专。,三字经,文言文,文言文就是古人用书面语写成的文章。,我会学习,1.查看工具书； 2.向人请教； 3.看注释； 4.联系上下文；,注释,梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今 河南商丘一带

3、； 杨氏子：姓杨的人家的儿子； 孔君平：孔子的第26代后子孙，学识渊博； 其父：他的父亲； 乃：就，于是； 为设果：为他摆出水果； 应声：马上、立即； 君：您； 以示儿：指给小儿看； 夫子：先生，古时对年长者或者读书人的 尊称； 家禽：家里的鸟。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,我会学文言文,甚,/,/,/,聪惠,我会学文言文,孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。,诣：拜见。,我会学文言文,为/设果，果/有杨梅。,杨梅,设：摆设。,我会学文言文,孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。” 儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”,以其人之道，还治其人之身。,君：古时对男子的称呼。 夫子：古代文人的

4、一种尊称。,我也会说,梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ；,柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ；,马先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ；,黄先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ；,我会学文言文,孔雀是夫子家禽 。,未闻孔雀是夫子家禽。,比一比，品一品,小时了了，大未必佳 孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了感到非常不安。,1选择正确的读音，打“”。梁国杨氏（ssh）之子九岁，甚（shn shng）聪惠。孔君平诣（zhy）其父，父不在，乃呼儿出。为（wiwi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yngyng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qnqn