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文档简介

1、几何图形,立体图形与平面图形,立体图形与平面图形,教学目标： 1、知识与技能目标： 进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解立体图形可由平面图形围成，立体图形可展开为平面图形。 2、过程与方法目标： 通过观察和自己动手操作，经历和体验图形的变化过程，培养学生的实践操作能力和空间想象能力。 3、情感目标： 通过教学过程渗透美学意识，培养学生主动探索，勇于实践，善于发现，乐于合作交流的品质和素养。 教学重点： 了解基本几何体与其展开图之间的关系，多面体是由平面图形围成的立体图形，一个立体图形按不同方式展开可得到不同的平面图形。 教学难点： 正确判断哪些平面图形可折叠为立体图形，某个立体图形的展开可

2、以是哪些平面图形。,常见的平面图形,长方形,正方形,三角形,五边形,圆形,六边形,有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平内,这样的几何图形叫做平面图形.,找一找：有哪些熟悉的平面图形？,常见的立体图形,长方体,正方体,圆柱,圆锥,球,有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平内,这样的几何图形叫做立体图形.,圆台,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,生活中你会常见很多实物，由下列实物能

3、 想象出你熟悉的几何体吗？,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,生活中你会常见很多几何体，由下列几何体想象出你熟悉的实物吗？,长方体,正方体,圆柱体,球,圆锥体,圆台体,下列实物与给出的哪个几何体相似？,探究,四棱锥,六棱柱,三棱柱,立体图形与平面图形,图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起来,你还能再举出一些类似于这些图形的物体吗？,四棱柱,四棱柱,三棱柱,五棱柱,人民英雄纪念碑,棱柱,柱体,棱锥,圆锥,锥体,棱锥,圆锥,识别图形,球体,长方体,圆柱,圆锥,三棱锥,几何图形,立体图形：长方体、正方体、球 体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥 平面图形：长方形、正方形、三角形、圆等,1. 说出下列立体图形的名称,练一练,圆柱,三棱柱,三棱锥,圆锥,四棱柱,圆锥,球 体,圆柱,四棱锥,2. 找出下面图形中的圆柱,（1） （2） （3） （4）,（）是圆柱,3. 如下图所示的物体，可由哪个图形绕虚线旋转而成？,A,B,C,D,(A ),4. 左图绕虚线旋转得到的实物图是（ ）,A,B,C,D,D,常见立体图形的归类,立体图形,柱体,锥体,球体,圆柱,棱柱,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,圆锥,棱锥,三棱锥,四棱锥,五棱锥,六棱锥,台体,圆台,棱台,课堂小结:,1.常见的立体图形有那些？常见的平

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