23补定状中.ppt

1、现代汉语,王晶,思考题,1.分析“住了两年”、“过去了三年”。 2.判断“拿走”中补语的意义类型。 3.判定补语的意义类型。 问个明白 放下去 放得下去 好极了 等到下午 说不清楚 飞进来 拿不完 跑不出去 染得红 染不红 染红 染得不红 气糊涂了 累死了 疼得直冒汗 摔破了 奔向未来,四.定语、状语、中心语,(一)定语 1.定语的构成材料 冬天的哈尔滨是一座冰雪世界。 西藏的神奇色彩吸引着我们。 现在男演员很受欢迎。 他中午能吃三碗饭。 路边都是吃冰淇淋的小朋友。 对人的态度要诚恳。 实词和短语大都可以作定语。,定语,2.定语的意义类型 (1)描写性定语：描绘人或者事物的性质、状态。 可以回

2、答“什么样的”问题，让语言更加丰富。 整个校园洋溢着青春气息。 下面都是绿油油的庄稼。 她是一个漂亮的姑娘。 (2) 限制性定语：给事物分类或划定范围，让语言更准确严密。 可以回答“哪种或者哪类”的问题。 冬季的阳光照现在身上，暖暖的。 现在野生动物越来越少了。 木头房子基本消失了。 今年春天特别冷。,定语,3.多层定语 夹克 一件 新 刚买的 他的 他的一件刚买的新夹克 多层定语，也就是定中短语再加上若干个定语。 如：“一只大白鸡” 多层定语 “红的黄的白的花” 一层定语 多层定语的排列是要遵循一定的原则： 表示领属关系的词语（谁的） 表示时间、处所的词语（什么时候、什么地方） 量词短语或者

3、指示代词（怎样的） 动词性短语和主谓短语（怎样的） 形容词性词语（什么样的） 表示质料、属性或者范围的名词、动词（什么） 学校80年代两位有三十年教龄的优秀语文教师也当选为代表。,状语,(二)状语 1.状语的构成材料 冬天已经来了。 他可能走了。 我实在困了。 我妹妹从上海来看我。 事情一件件压在她心里。 你屋里坐。 大家手牵手走过小桥。 不仅是副词和能愿动词，很多词和短语都能够做状语。,状语,2.状语的意义类型 描写性状语： 他很高兴地对我说。 他脸上红扑扑地冒着热气。 限制性状语： 回家的路上，他看到了可怕的事情。 这三天里他干的事情很多。,状语,3.多层状语 热情地 在休息室里 同他 昨

4、天 都 交谈 昨天在休息室里都热情地同他交谈 多层定语的排列是要遵循一定的原则： 表示时间的名词（谁的） 表示处所的介词短语（什么地方） 表示范围的副词（什么范围） 表示情态的形容词（指明怎样） 表示对象的介词短语（指明同谁）,中心语,(三)中心语： 1.概念： 中心语是和偏正短语中的定语、状语相对的概念，定中、状中短语里的中心成分。 两位优秀的语文教师 都热情地同他交谈 “中心” ：最后一层中心词可以叫“中心”。 2.分类 定语中心语 、状语中心语 。,五.独立语,1.概念： 句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词 语没有结构关系，不互为句法成分，但是又是句义 上所必需的成分，这就是独立语。 毫无疑问，现代汉语是中文专业最重要的基础课。 事情明摆着，你看，我们还能不管？ 老师，今天的事情不要见怪。 啊呀，我怎么想不起来他叫什么了呢？ 砰，砰，远处传来了几声枪响。,独立语,2.分类 （1）插入语 为了使句子严密，补足句义。 毫无疑问，现代汉语是中文专业最重要的基础课。 我看，这种学习状态，期末考试一定会有问题。 据说，清明节要放三天假。 事情明摆着，你看，我们还能不管？ 总之，提高能力是我们最终的目的。 明天，也就是26号，我们要举行艺术节。 不瞒你说，我的老家确实不是北京的。,插入语,（2）称呼语 称呼对方，引起注意。 老师，今天的事情不