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文档简介

7年下册 第二单元春天的畅想课题三：春天的畅想（第3课时）翁佩珊,一、教学目标,1.引导学生观察自然，感受春天的景色特点。 2.引导学生了解美术语言的表达方式和方法，选择恰当的工具、材料，运用绘画、剪纸、书法等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现方法。 3.激发学生的创造精神，发展美术实践能力。,二、教学重点：,引导学生感受春天的景象及对以春天为题材的艺术作品进行赏评。,三、教学难点:,引导学生探索不同的创作方法，表现春天。,四、教学过程,（一）、导言 引入新课，教师板书课题。,四、教学过程,（二）、新课 1学生观看电脑画面，感受春天。 2学生叙述春天的景象，概括春天的景象特点。 3赏评表现春天的作品：教师出示图片，学生评述，教师点评。 （1）颐和园之春（2）放飞我们的理想（3）放飞（4）春天的早晨（5）郊原之春 4学生分组讨论；你能用什么形式表现你心中的春天？,四、教学过程,5学生表演： （1）用诗歌诵春天 （2）用舞蹈表现春天 （3）用歌曲歌唱春天 （4）用对联书写春天 （5）用画笔描绘春天,四、教学过程,（三）、学生作业 1教师引导学生用自己的方式表现春天。 2学生作业，教师巡回指导。,四、教学过程,（四）、学生作业展示 1选优秀作业： （1）学生自评 （2）学生互评 （3）教师点评 2同桌之间互评作业等形式。,四、教学过程,（五）、教师总结

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