14汪曾祺《昆明的雨》《最终版》PPT幻灯片.ppt

1、昆明雨(散文)汪曾祺，1、前预习，1、初读文本，清除文字障碍。 (5分钟) 2、了解作者和文章的背景。 (5分钟) 3、重读课文，整理上下文。 (5分钟)四、研究： (30分钟) 1、文章开头有什么作用2、昆明雨季有什么特点？ 文章里写了雨中的什么场面，文章的末尾再说一遍“怀念昆明的雨”有什么作用？ 2、第一课、谈话导入：同学们，春雨给你留下什么印象？ 昆明是一个四季如春的城市，昆明的雨会是怎样的呢？今天，我们和作家王曾祗一起期待着昆明的文化雨。 3、后预习，1、第一次阅读课文，扫除文字障碍。 二是了解作者和文章的背景。 三、再读一遍课文，清楚文章的脉络。 四、研究： 1、文章开头有什么作用2

2、、昆明雨季有什么特点？ 文章里写了雨中的什么景色？ 4、文章末尾再说一遍“怀念昆明的雨”有什么作用？4、王曾祗(1920-1997 )、江苏高邮人、现代作家、散文家、戏剧家。 萩有小说集汇集、散文集蒲桥集，大部分作品收录在王曾祗全集中。 作者简介，5，背景本文选自王曾祗选集，他年轻时在西南联大读书，在昆明生活了7年，对昆明的一草一木，风土人情很熟悉，对昆明有着深厚的情结。 本文作者选择昆明雨季最具特色的东西，用最打动他的思想写下来，表达了作者40年后对昆明雨的怀念。 6、补充生单词生销鸡枫密卷触发器、7、本课生单词生销(y )鸡枫(zng )密卷触发器(z )触发器(bn )消灾(xi )第二

3、部分(3-10自然段):具体写昆明雨季的景色、物、人和事。 第三部分(第十一自然段):点题，表达对“昆明雨”的深刻感情。 整理文章结构，9、1 .阅读文章的第一段，文章开头有什么作用a :开篇点题，总领全文。 思考：文章开头的作用是什么？ 1、开篇题目2、总领全文3、引起，接下来是铺垫4、设置悬念，读者兴趣5，接下来是埋伏笔，10，朗读课文第二部分：2.昆明的雨季是什么感觉昆明的雨季相当长，但有时会让人厌烦不是连绵不断，而是下个不停，不会让人窒息。 昆明雨季气压不低，人很舒服。 11、12、3 .昆明的雨季有什么特点？ (原文回答) (昆明雨季明亮丰满，令人感动。 13、第六自然段：4.第六自

4、然段主要写什么？ 抓住中心句，用原文回答。 (我确实目睹过挂着能开花的仙人掌。 14、第7自然段：5.第7自然段主要写什么？ 抓住中心句，用原文回答。 昆明菌子极多。 阅读、15、6 .第7节，完成表格。 1 .食用广泛2 .易滑、柔软、新鲜、香气3 .多炒牛肝菌。 不那样做的话容易晕过去。 青头菌、鸡枫、1 .菌中之王2 .味浓3 .价格高，但价格与一碗黄蒸鸡不同。 1 .里面2 .看不到深茶带绿，像半干燥的牛粪和蜂窝山，里面有草茎，松毛，凌乱的3 .好吃，1 .银元大小2 .圆圆的3 .颜色浅黄4 .做菜时配色没有味道。 16、7 .结合句子，请在第8段分析“张结舌”的妙计。 “但是，稍微

5、下点功夫，把草茎挑干净，撕成蟹腿肉粗的丝，和青辣椒一起炒，入口就会让你舌头。 张结舌”原指“睁大眼睛说不出话来”，(1分)写道干巴菌的味道令人惊讶。 (1分)表现昆明雨季对植物的滋养，(2分)表现作者惊叹的心情。 (1分)、17、语的赏析1，XX语，用描写方法，写了内容。(描写方法有：1.人物描写和场景描写。 2.XX语，本来是XX1，文中是XX2的意思。 有修辞就写下来。 小结节、笔记本、18、木香，爬上架子，严严地复盖院子。 (2分)、“爬行”、“遮挡”等动词，用拟人化，将木香拟人化，(1分)生动地表现木香的繁茂，表现作者的爱和赞赏的心情。 (1分)、8 .坚持练习，用语言赏析1，XX语，

6、用描写方法，写出内容。 (描写方法有：1.人物描写和场景描写。 2.XX语，本来是XX1，文中是XX2的意思(有修辞就写)。 小结节，笔记本，19，小结节，读文本8-10节，思考：1.文章中写了雨中的哪些场面？ 20、21、莲花、22、西缅桂花、23、木香、24、第8自然段：2.第8自然段主要写了什么内容？ 抓住中心句，用原文回答。 (雨季水果，杨梅)、25、3 .请欣赏下面划线的句子的表现效果。 (4分) (1)卖杨梅的都是苗族女孩，戴着小帽子，穿着板尖上绣了花的鞋子，坐在人梯石的一角，有时喊着“卖杨梅”，娇生惯养。 她们的声音使昆明雨季的空气更柔和了。 (2分)使用外观语言描写(细节描写)

7、。 (1分)卖花女孩娇美的情节衬托昆明雨季的柔美，表达作者对昆明的怀念、爱情。 (1分)、细节描写包括外观、语言、动作、心理、神格。26、句子赏析句的赏析可以从语言、修辞两个方面进行解答。小结节方法、27、语用赏析1、XX语，用描写方法，写了内容。 (描写方法有：1.人物描写和场景描写。 2.XX语，本来是XX1，文中是XX2的意思。 有修辞就写下来。 组织者、笔记、28、组织者方法、修辞赏析用比喻，把xxx比作xxx，把这篇文章xxx的内容写得生动生动，表现出作者的感情/人、物的特征。 思考：为什么“雨”引起了作者的“淡淡的乡愁”？ 30、莲花池外行人少，野店苔痕1寸深。 浊音满天过午，木香花湿漉漉地下着雨。 这首诗表达了作者淡淡的乡愁，“沉沉”是满天小雨的意象描写，也是作者心情的写照。 31，思考：第11段再次说“怀念昆明雨”有什么作用？答：响应编末题目的首尾，总结全文表达了作者对昆明雨的爱和怀念。32、小见大、文章选用仙人掌、牛肝菌、青头菌等各种菌子、杨梅、西缅桂花等作为感情的载体，引起对“凡人琐事”的回忆。 他们共同展现了“凡人小事”的美，书写手法表明了作者对昆明生活的爱。33、主旨：作者以昆明的雨为出发点，强调了昆明的雨的特点，表达了作者对昆明雨