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文档简介

1、2.图形与几何 图形的运动,整理和复习,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,教师谈话： 同学们，到现在为止，我们学过哪些关于图形运动的知识呀？那今天这节课我们就一起来复习一下。,一、谈话引入 揭示课题,二、回顾梳理 构建联系,（二）借助情境 综合运用,1. 出示图片，提出问题：,提问：你知道这些图案分别用什么方法设计出来的吗？,A,B,C,二、回顾梳理 构建联系,（三）借助情境 综合运用,提问： 针对A图案：你能指出它的对称轴吗？ 针对B图案：它是通过哪个图形旋转得到的？

2、 那正方形的旋转中心在哪？旋转了多少度呀？ 针对C图案：它是按什么比例把B图案放大的,提问：通过刚才的复习，你有什么想要和大家交流的吗？,2. 集体交流，组织研讨：,3. 提升认识：,三、回顾梳理 构建联系,（三）比较异同 形成联系,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,三、巩固练习 拓展提高,提问：说说你是怎么想的？,1.,图中ABC D 是怎样变过来的？,三、巩固练习 拓展提高,提问：看谁完成的又对又快？完成的同学继续想一想：你有什么经 验和大家分享吗？,2.,根据给定

3、的对称轴画出图形的另一半。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,三、巩固练习 拓展提高,提问1：大家有结论了吗？,3.下面4个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？,提问2：你怎么知道涂色部分都相等呀？,提问3：通过这道题，你有什么收获或启示吗？,三、巩固练习 拓展提高,提问：看谁完成的又对又快？完成的同学继续想一想：你想提醒大 家注意点什么？,4. 画一画。 （1）小旗子向左平移8格后的图形。 （2）小旗子绕O点按顺时针方向旋 转90后的图形。 （3）小旗子按2 : 1 扩大后的图形。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,四、总结梳理 反思评价,2. 你还有什么疑问吗？,提问：1. 回顾一下，今天这节课你有哪些收获和体会？,五、布置作业,作业：第93页练习十九，第1题、第3题。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色

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