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文档简介

1、苏教版六年级语文下册第二单元知识树,石港小学：成芹,一. 教材分析,主要内容 卢沟桥烽火：描述了正义与邪恶在卢沟桥边的较量，展现了中华儿女奋起抗击日寇侵略的动人画面； 半截蜡烛：展示了伯诺德夫人及其儿女的机智、勇敢与爱国情怀。 聂将军与日本小姑娘：揭示了拒绝战争，渴望和平才是各国人民的共同心愿。 习作：写一写老师不在场时，同学之间发生的小故事。 综合练习安排了五项内容，包括语文与生活，诵读与欣赏，写好钢笔字，口语交际和学写毛笔字，其中诵读与欣赏，口语交际是训练重点。,二. 学情分析,有较强的独立识字能力 阅读叙事性作品能够了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己喜欢、憎恶

2、、崇敬、向往、同情等感受。 从学生的阅读方法看，要切实加强对朗读、诵读的指导，让学生眼到、口到、心到，入情入境，触摸文中人物的内心，逐步加深体验和理解，培养语感。,（二）情感目标 1.通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对我国军民同仇敌忾攻击侵略者的英勇行为的崇敬之情。 2.感受伯诺德夫人及其儿女在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 3.感受聂将军的慈善心肠和宽大襟怀，认识中日人民友好的愿望。,（一）知识和能力目标 1、学会21个生字，认识6个二类字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、准确体会词语的感情色彩，积累有关战斗的成语，描写人物的词

3、语，收集爱国方面的古诗。 4、写一写老师不在场时，同学之间发生的小故事。 5、口语交际聊聊当前热点话题。,课标对本单元的要求,写字教学时要“咬定青山不放松”，对学生的写字姿势要反复抓、抓反复，特别是强化“读帖”的技能训练，做到写字要正确、规范、整洁，培养良好的书写习惯。,采用教师提出要求、学生自学、合作学习、检测纠正的步骤。每课生字学完就让学生将生字绘制到知识树上。对于有能力的学生提出更高要求：每个生字都有多个意思，要求学生通过查字典跟据生字意思组词。,本单元重点难点,对日寇侵略行径 的憎恨对我国 英勇军民的崇敬,知识,能力,正确、流利 有感情地朗读课文,多角度理解 文章内涵,理解重点 语句的能力,细心观察学会 具体清楚的表达,传统文化,掌握词语,会写课后 21个生字会读 6个二类字,认识农具,体会感情色彩,教师指导,自学生字,情感 态度价值观,受到爱国主义教育,受到革命人生观 的启蒙教育,感受聂将军 的伟大品格,体会人物性格 品格,理解课文 主题,积累有关 农具的诗句,熟记成语,学习方法,自由体会,联系实际 确定材料,交流修改,菩萨心肠,中日友谊

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