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文档简介
1、高中语文第一课,快乐学语文,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”,一、语文再认识,语文是什么? 你有怎样的语文学习体验? 你对语文学习的期望 .,交流的工具,表情达意 阐述观点 论文答辩 面试应聘 外交言辞 接人待物,学语文是享受生活,生活语文,语文是- 秋虫的低吟; 落叶的叹息; 鸟儿的飞翔; 溪水的流淌; 青草的气息; 野花的芳香; ,语文是文化,语文- 是炫目的先秦繁星, 是皎洁的汉宫秋月; 是珠落玉盘的琵琶, 是高山流水的琴瑟; 是推敲不定的月下门, ,语文是滋养心灵的养料,语文- 是鲁迅勇于解剖自己的坦荡灵魂; 是李大钊在国运艰难时,对雄健的精神的呼唤; 是扼住命运咽喉的贝
2、多芬; 是用心灵触摸世界的海伦凯勒 ,诗意语文,语文- 是“大江东去”的豪壮; 是“春花秋月何时了”的哀婉; 是“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”的牵挂; 是莫愁前路无知己,天下谁人不识君的旷达; ,语文是超越人生的撑杆高考语文 高考:150分 去年最高130分 平均112分 三年高中语文学习,一朝跳进大学门。,语文- 不仅是一种“使用”的交际工具,更应是一种“享用”的思想智慧和精神文化。,高考语文,注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查,贴近现实生活,富有时代气息,着力引导考生获得较为全面的语文素养。,考试能力要求 A识记:指识别和记忆。 B理解:指领会并能作简单的解释。 C分析综合:指
3、分解剖析和归纳整理。 D鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。 E表达应用:指对语文知识和能力的运用。 F探究:指对某些问题进行探讨,有见解,有发现。,高考语文试卷结构,一、语言文字运用(15分) 二、文言文阅读(19分) 三、古诗词鉴赏(10分) 四、名句名篇默写(8分) 五、现代文阅读:文学类文本(20分) 六、现代文阅读:论述类文本(18分) 七、作文(70分),语文学习方法点拨,积累:储蓄了,便终有收获的一天,语文学习方法点拨,训练:“学习”再解读 “量变”与“质变” 古语:得鸟者罗之一目,一目之罗不可得鸟 。,语文学习方法点拨,阅读: 家事、国事、天下事,事事关心。,语文学习方法点拨,写作:功夫在诗外,语文学习要求,明确一个认识: 语文学与不学不一样,语文学习要求,准备两本工具书: 现代汉语词典 古代汉语常用字字典,语文学习要求,三个本子: 基础知识积累本(字音、成语、病句、古诗鉴赏) 课堂作业本 阅读笔记本(每周不少于500字的读书笔记),昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 。 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。,(晏殊蝶恋花
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