语文人教版四年级下册《夜莺的歌声》课件

1、南丁格尔的歌声，斗罗校区向阳小学，人教版小学四年级语文第二册，南丁格尔又名黄鸟，身长约25厘米。它不仅外表漂亮，而且擅长唱歌，声音清脆悦耳。它是鸟类中最著名的歌手之一。夜莺，在珍妮弗也叫布谷和国红，属于夏季候鸟，也就是说，它们夏天在中国繁殖，秋天迁徙到印度和中国南方温暖的地区过冬。詹妮弗有点像一只鸽子，但它更苗条。他们喜欢生活在开阔的林地，经常在茂密的树林里唱歌，他们的声音很大，但是很少被看到。可以说“你看不见人，你只听到他们的声音。”1941年6月，德国法西斯占领了许多欧洲国家后，突然袭击了苏联。在以斯大林为首的党和政府的领导下，苏联人民开始了伟大的卫国战争。第二次世界大战进入了一个新阶段。

2、后来，苏联军队在莫斯科和斯大林格勒的全面战争后歼灭了德国主力，从根本上扭转了战争局面，转入反攻。1944年，苏联发动了全面反攻，完全收复了被占领土。1945年5月，苏联占领了柏林，迫使德国无条件投降。时代背景，自学步骤：第一，阅读，学习单词；再读一遍，知道结构；近距离阅读，清晰的中心；精读，情感。1.给我讲讲这篇课文。它是由几部分组成的。你怎么分它？这篇课文的重点是什么？找出这个小男孩对德国士兵说的话，想想这意味着什么。这是什么意思？这个小男孩在带路去敌人的时候说了什么，做了什么？你从中学到了什么？游击队是怎么知道敌人的？这是什么意思？夜莺之歌写在文章的开头和结尾。开始和结束之间有什么联系？这

3、篇课文是在苏联卫国战争期间写的，当时一个小男孩帮助游击队消灭了一群德国法西斯强盗。本文是按照发展的顺序写的，根据原因、过程和结果可以分为三个部分。正文的关键部分是这个小男孩是如何帮助游击队消灭德国士兵的。在回答德国士兵的问题时，“我怎么能一个人呆着呢？”这里有麻雀、乌鸦和猫头鹰，还有很多。我是唯一的夜莺！在回答德国军官的提问时，“战争一开始，村子就着了火，每个人都喊着：野兽来了！野兽来了！他们都跑了。”用这些话戏弄敌人表明他是一个冷静而机智的孩子。在这一部分，写的是小夜莺引诱德国士兵，主动接近敌人，巧妙地回答了德国军官的提问，这样敌人就可以信任他，让他带路。在带路时，小夜莺有时唱得像夜莺，有时

4、叫得像珍妮弗，以便让德国士兵知道这是他们自己的习惯和爱好，用来麻痹敌人，这样当他用鸟接触游击队时就不会引起怀疑。小夜莺边走边打路边的树枝，捡球踢它们，回答问题时打断别人，所有这些都是为了让德国士兵认为他很顽皮，不警惕，从而成功地跟随自己进入了游击队的埋伏圈。游击队听到了小夜莺的叫声，知道他带来了敌人。通过有节奏的夜莺歌唱，他们知道有32个魔鬼，并报告说有两挺机枪和两个詹妮弗呼叫。一只夜莺召唤敌人，一只詹妮弗召唤机关枪。由此可以认为，小夜莺不止一次以这种方式与游击队取得联系，并且多次帮助游击队消灭敌人。课文的开头和结尾协调一致。(即首尾呼应)意味着小男孩在唱夜莺，以配合游击队歼灭敌人。这凸显了“小夜莺”的足智多谋、勇敢和爱国精神。1.为什么这个话题叫做“夜莺的歌唱”？2.读完这篇课文，小夜莺给你留下了什么印象？或者你喜欢和欣赏小夜莺的什么？有两层意思：第一，孩子们用夜莺之歌向游击队报告情况，帮助游击队歼灭机智勇敢热爱祖国。是个小英雄。在下面的括号中划掉不正确的发音。木材切割(xio xu)