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文档简介

1、,游山西村 （宋）陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,看图猜古诗,小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。,牧童骑黄牛， 歌声振林樾。,锄禾日当午， 汗滴禾下土。,兴来谁与晤。杂花积如雾，园田掩荒蹊。田家来致词，时和玉烛调。四时花竞巧，,xn,（夏日）,范成大，字致能，号石湖居士。他的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗四时田园杂兴，是他田园诗的代表作品。,范成大,自由朗读，读准字音，并且揣摩一下诗的节奏是怎么样的。,初读正音,四时田园杂兴（其一） （南宋）范成大 昼出耘

2、田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,gng,多音字可以根据解释来确定读音。,耒单独使用或做偏旁时表示农具或耕种。,li,耘,绩：形声字。纟表意，本义指搓麻绳。 由所搓麻绳之多而引申出业绩的意思。,绩,四时田园杂兴（宋）范成大,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,默读，找出诗中都写了哪些人物，他们分别在干什么？（借助插图、注释理解字、词，不懂的地方作上记号。）,自主借注习诗：,你觉得哪一句写得最有趣味？跟你的同桌说一说理由。,同桌交流说诗：,想象悟情：,勤劳,好学,可爱,童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。,学钓鱼、学耙地、学割草、学

3、耥耙,懂事,耒单独使用或做偏旁时表示农具或耕种。,想象悟情：,辛苦,勤劳,能干,犁地、插秧、施肥、收割;纺纱、缝补、绣花、织锦.,昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。,绩：形声字。纟表意，本义指搓麻绳。,在小练笔本上用生动的语言细致的描绘出四句的景象，一人一句，合作完成小短文。,小组合作绘诗：,例：众鸟高飞尽，孤云独去闲。,绘诗：成群的鸟儿极力鼓动着双翅，在高处越飞越远，直至天际，消失于眼间。一片白云也不愿意留下，静幽幽的浮去，慢慢地越飘越远。,四时田园杂兴（宋）范成大,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,吟唱：,四时田园杂兴（其一） （南宋）范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。,劳动场景,景物,夏季,劳动的喜悦,四时田园杂兴（其二） （南宋）范成大,田园诗,宿新市徐公店 （南宋）杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,田园诗积累,小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,本课学法小结：,1、解诗题、识作者； 2、一读，正音，掌节奏； 3、二读，借图释解字词，标疑惑；

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