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文档简介

1、,通过观察，这两幅图的手势体现哪个几何图形？,这两个角谁比较大呢？,4.3.2 角的比较与运算,下面的两个角，哪个角较大？你是如何比较的呢？,1,2,角的大小的比较方法：,2、度量法,3、叠合法,1、观察法,说出下图一共有几个角？分别是什么？,AOC,AOB,BOC,巩固练习：,1、如图，若AOC=35，BOC=40则AOB=_度,2、如图，若已知AOB=60，BOC=40，则AOC=_度,AOC=35,BOC=40,AOB=AOC+BOC,=35+40,=75,巩固练习：,3、如图，若已知AOB=75，AOC=60，则BOC=_度,4、若已知AOB=60，AOC=30，则BOC=_度,角平分

2、线定义：从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫这个角的平分线。,记一记，相信自己！,1,2,AOB,AOB,1,2,看谁做得快又准,1、如图，AOB=180，OC是AOB的平分线，则AOC= _=_ 度,练习,2、如图，AOC=65，OC是AOB的平分线，则BOC=_ = _ 度； AOB=_AOC=_度,B,A,O,C,BOC,90,AOC,65,2,135,（思维提升）如图，AOB=80，OC是AOB的角平分线，则AOC=_=40 OE、OF分别是AOC和BOC的平分线，则EOF=_,变式1：将OC是AOB的角平分线的条件删去，则EOF=_ ,变式2：改变OC的位置，则EOF=_ ,到我们一展拳脚了！,我学会了 使我感触最深的 我感到最困难的是,通过今天的学习,课堂小结，提高认识,小结：,解决问题：角的比较与运算,数学思想：几何直观，分类讨论,掌握技能：角的大小比较方法有哪些？角的和、差如何表示？怎么计算？角平分线的定义是什么？,分层作业，提升能力

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