语文人教版四年级上册16母鸡

1、老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？,16母鸡,阅读要求： (1)自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。 老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？ 比较一下，母鸡和猫两篇文章在写法上各有哪些特点？,一、生字 1、本课要求认识的生字 yun kng w j 怨 抗 侮 绩 q c xn 凄 慈 辛,二、词语 1、颤颤巍巍：（1）颤抖摇晃的样子；（2）震颤而动作不准确的样子；（3）因惊恐而颤抖。 例句：老人们拄着拐杖，颤颤巍巍地来到捐款箱前奉献自己的爱心。,2、如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。本文用拟人化的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。 例句：母鸡那如怨如诉的提交声，让人听了难免为之动

2、情。,反抗欺侮成绩凄惨慈爱 辛苦 如怨如诉 疙瘩可恶 毒手聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛,快速浏览课文的开头和结尾部分，找出两句表示老舍对母鸡情感态度的话来。,我一向讨厌母鸡。 不敢再讨厌母鸡了。,可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 过渡句,我一向讨厌母鸡。 不敢再讨厌母鸡了。,默读1-3自然段，思考：老舍先生为什么讨厌母鸡？ 无病呻吟 欺善怕恶 拼命炫耀,母鸡的叫声有什么特点？,没完没了 如怨如诉 发了狂,谁能读出作者厌烦的情绪？,我一向讨厌母鸡。,这是一只（）的母鸡。,讨厌,无病呻吟,欺善怕恶,拼命炫耀,嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩,不反抗 欺侮

3、可恶 下毒手 乘其不备 狠狠,到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。,夸张,三、句子理解 1、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 作者在这里用了夸张的手法，讽刺了母鸡的爱炫耀。聋子是听不到任何声音的，可是因为母鸡不断的大声的吵闹，就连聋子也受不了了。字里行间体现了作者对母鸡极其的讨厌。这也为下文作者对它态度的转变形成了对比。,它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。,不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕

4、的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！,（负 责）,发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。,（慈爱）,它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。,它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。,（辛苦）,它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下。,假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。,在夜

5、间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。,（勇敢）,这是一只（）的母鸡。,不讨厌,慈爱,负责,勇敢,辛苦,说说具体的事例。,汇报交流,讨厌,不讨厌,此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢？,你有什么体会？,作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。,读课文回答下面的问题。 1、作者为什么特别讨厌母鸡？ 答案：它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由；有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如

6、怨如诉，使人心中立刻结起小疙瘩来；有时候却,欺侮最忠厚的鸭子；更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮毛来；到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。 2、作者说母鸡负责表现在什么方面？ 答案：在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。,3、作者为什么说母鸡慈爱？ 答案：当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。 4、作者为什么说母鸡勇敢？ 答案：挺替身儿预备作

7、战；假若有别的,大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 5、作者为什么说母鸡辛苦？ 答案：它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。,总结：,课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。,情感上,猫,母 鸡,喜 爱,讨厌尊敬,都有一个过渡句,结构上,小猫满月的时候更可爱。,可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡。,写法上,都通过动作神态描写，写出了动物的特点。,小练笔,将前三个自然段任意改写一段，让人读了不再感到母鸡讨厌，而是觉得它很可爱。,例子：,母鸡是个乐天派，它一天到晚地唱个不停，从不在乎别人的感受。听吧，它由前院嘎嘎到后院，再由后院嘎嘎到前院，像一个不断练声的歌手