人教版历史七下精制课件：第5课和同为一家.ppt

1、（1）松赞干布对吐蕃作出了哪些贡献？他为什么多次向唐朝求婚？ （2）假如你是陪同文成公主入藏的总管，你能帮文成公主做哪些有利于吐蕃的事？几年后，你会发现吐蕃人民的生活发生了哪些变化？ （3）你能评价文成公主吗？,问题早知道：,复习提问,1、( )朝（ ）帝时，科举制诞生。,2、扩大国学规模重视人才选拔的是（ ）开始（ ）和创（ ）的是武则天；将诗赋作为主要考试内容的是（ ）。,3、科举制发展到了后期，已经成为中国落后于世界的原因之一。科举制的弊端是它不利于（ ），更不利于（ ）的培养。,隋,隋炀,唐太宗,殿试,武举,唐玄宗,知识创新,人才创新,第5课 “和同为一家”,唐朝与周边少数民族的关系,

2、自学目标： 1、了解吐蕃的社会发展状况，掌握吐蕃与唐朝的关系。 2、了解回纥、靺鞨、南诏的社会生活状况，掌握回纥、靺鞨、南诏等民族与唐朝的关系。 自学重难点： 各民族之间的发展与交流。,“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” -唐太宗,动脑筋：,他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？他的这种民族政策使他被尊奉为什么？,意思：过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。,体现了开明的民族政策。,被尊奉为“天可汗”。,唐朝是怎样加强对西域管辖的？,唐太宗设安西 都护府,武则天设北庭都护府,隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。,唐朝政府在边疆地区设

3、置机构，加强管辖。,一、松赞干布和文成公主,1.吐蕃简介,（1）吐蕃人是哪个民族的祖先？ （2）他们生活的地区在哪里？,藏族,青藏高原,一、松赞干布和文成公主,2.吐蕃统一,（1）吐蕃统一青藏高原是在什么时候？ （2）完成统一的首领叫什么？ （3）吐蕃的都城在什么地方？,七世纪前期,松赞干布,逻些（今拉萨）,一、松赞干布和文成公主,3.唐蕃和亲,（1）松赞干布为什么多次向唐朝求亲？,仰慕中原文明,把文成公主嫁给松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流， 增进了汉藏之间的友好关系。,（2）唐太宗如何对待松赞干布的求亲？,（3）唐蕃和亲产生了什么积极作用？,看步辇图指出图上哪位是唐太宗，哪位是禄东赞？然后

4、从他们的表情、神态，对他们的心情进行分析。,禄东赞有些紧张，神态十分恭敬，说明他对求婚这件事十分重视，生怕遭到拒绝。唐太宗则很安详，说明他已胸有成竹，准备答应吐蕃的求婚。,布达拉宫：吐蕃赞普松赞干布为文成公主营建，清代重修。,布达拉宫的松赞干布 文成公主 塑像,动脑筋,如果你跟随文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事?,可以传授内地的文化(历法、绘画等)； 可以传播内地的先进生产技术、优良品种(如平整土地、种植蔬菜、养蚕缫丝、纺织刺绣、房屋建筑等；茶叶、谷物和蔬菜种子)； 可以帮助松赞干布管理文书奏章。,和亲： 1、给吐蕃人民带来了巨大变化和进步。 2、促进了唐蕃间经济文化的交流。 3、增进了汉藏两族人民亲密、友好、合作的关系。,我们应该知道：,文成公主与松赞干布,“降金城公主”指的是什么事件？ “和同为一家”的是哪两个民族？,唐朝将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹,汉族和吐蕃,“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。” -尺带珠丹致唐朝皇帝的上书,阅读课文，自主学习，完成表格： 唐与各民族的关系,课堂小结：唐与各民族的关系,家,唐 朝,开明的民族政策 和亲 册封,突厥,吐蕃,南诏,回纥,靺鞨,你能说说为什么唐朝能实现“和同为一家”吗？,唐政府是如何管理少数民族的？,（1）设置机构：如唐朝在西北设置安西都护和北庭都护； （2）