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文档简介

1、自读要求,划出生字词和不认识的字，多读几遍，读准字音。,洗漱 惬意 号码 反驳 逻辑 语塞 蒙眬 结结巴巴,我会读,说一说 课文主要写了一件什么事？,默读思考,你觉得乌塔是一个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？ 在文中找出相应的语句，联系上下文或自己的生活实际体会，并在旁边写下自己的理解、体会。,不知过了多久，“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我，睡眼蒙眬地看看表，下午两点半了。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。,时间观念强,这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。,独立生活能力强,惬意：很满意，很舒服。,她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。,热情活泼,

2、乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难是请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。,做事有计划、有条理，考虑周全，独立生活能力强,乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”,有主见，见解独到,但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”,见解独到,同桌交流,你在生活中有没有像乌塔那样独立完成过某件事情？说给同桌听一听，注意认真倾听，学习转述。,你觉得乌塔这

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