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文档简介

1、,音乐故事片 勒曼,音乐之声,背 景 概 要,音乐之声讲的是发生在1938年，奥地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个冯特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利以后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利的民歌和爱国歌曲。这部影片成为最经典的音乐片之一。广为流传的经典音乐有：音乐之声孤独的牧羊女雪绒花多来咪晚安，再见 等。,给生词注音 鳞次栉比（ ） 伫立（ ） 山麓（ ） 众说纷纭（ ）嬷嬷（ ） 按捺（ ） 峥嵘（ ） 涟漪（ ） 忏悔（ ） 虔诚（ ） 远眺（ ） 解释词语 峥嵘： 通宵达旦： 涟漪： 鳞次栉比： 顶礼膜拜： 虔诚：,检查预习,zh,zh,l,

2、yn,m mo,n,zhng rng,lin y,chn,qin,tio,高峻，突出。,从天黑到天亮。,细小的波纹。,形容房屋等密集。,这里形容十分虔诚地行礼。,恭敬而有诚意。,目标和重点,理解文中通过正面描写和侧面描写刻画玛利亚形象的方法。 品味课外中的环境描写、人物语言描写和动作、表情描写。 发挥联想和想象，感受课文的画面感。,文中共有8个人物，包括旁白有9位同学朗读： 旁 白 玛 利 亚 院 长 贝尔塔 玛格丽塔 贝尔尼斯 卡塔林 阿 格 塔 索 非 亚,分角色朗读课文,提问： 课文可分为几个场景？每个场景写什么？,整体感知,结 构 分 析,全文共有两个场景，分别是： 第一场景： 第二场

3、景：,（开头至“急速地跑下山来”）在萨尔茨堡的野外，玛利亚忘情于山上的风光，纵情歌唱。,（“古老的修道院”至结尾）在修道院内，写众嬷嬷对玛利亚的议论。,合作探究,课文中哪些地方是对女主人公的正面描写，哪些是侧面描写，有什么好处？,1.它丰富了人物的性格，使人物形象 更丰满. 2.将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容,简练而艺术地加以表现.,阅读第一个场景的内容，回答下列问题,1.剧本开头是怎样描写阿尔卑斯山的风光的？这样写起什么作用？,答：全方位由远而近，由高而低地描写。这一环境描写富有诗情画意，与玛利亚的歌唱相映衬，情景交融，烘托出玛利亚的自由快乐。,研读赏析,2.玛利亚放声歌唱音乐之声表

4、现了什么？,答：表现了她对音乐的热爱和天赋，展示了她丰富的情感、美好的心灵，揭示了她自由活泼的天性。,3.这个场景的最后一句“忽然跑下山来”运用了怎样的描写方法？表现了玛利亚怎样的性格？,答：动作描写。活泼自由。,阅读第二个场景的内容，回答下列问题,4.众人对玛利亚的评说虽褒贬不一，但我们依然能够看出她是一个个性鲜明的人。用自己的话 概括一下玛利亚的个性特点。,答：天真活泼，热爱自由，不守常规，无拘无束，大胆而富有活力，可爱而又让人头疼。,正面描写和侧面描写相结合，成功地塑造了人物形象。 玛利亚在郊外纵情歌唱，快乐游玩正面描写。 修道院内众人对玛利亚七嘴八舌地议论侧面描写 玛利亚风风火火地闯进修道院正面描写 环境描写烘

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