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文档简介

1、9.3一元一次不等式组（二）,石楼一中 贾彦金,学习目标,1、熟练掌握一元一次不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际问题； 2、理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤，逐步形成分析问题和解决问题的能力；,一、复习归纳,在习题9.3第1题中，我们知道以下不等式组与解集的对应关系 做出答案，请问你从中发现了什么？ 如果a、b都是常数，且ab，你能不画数轴（但头脑中可以想数轴）很快地写出它们的解集吗？,归纳,小小取小；大大取大；大小小大取中间；大大小小取无聊。 探究实际问题出示教科书第139页例2(略） 问：（1)你是怎样理解“不能完成任务”的数量含义的？ (2)你是怎样理解“提前完成

2、任务”的数量含义的？ (3)解决这个问题，你打算怎样设未知数？列出怎样的不等式？ 归纳小结1、教科书129页“归纳”,列一元一次不等式组解应用题的步骤,设列解（结果）答 一元一次不等式组一个未知数找不等关系一个范围根据题意写出答案 注意：列不等式解应用题时，（1)不等号方向要符合实际的数量关系，不能颠倒；(2)未知数所代表的量要确切，不能含含糊糊,例题,为了加强学生的安全意识，某中学和交警大队联合举行了“我当一日小交警”活动，星期天选派部分学生到交通路口执勤维护交通秩序，如果每个路口安排4人，还剩78人；如果每个路口安排8人，那么最后一个路口不足8人，但不少于4人。求这个中学共选派执勤学生多少人？共有多少个交通路口安排执勤？,练习,教科书129页练习第2题。 某校在一次参观活动中，把学生编为8个组，若每组比预定人数多1人，则参观人数超过200人，若每组比预定人数少2人，则参观人数不大于184人，试

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