苏教版《剪枝的学问》课件

1、,猜猜这是什么花？,你喜欢桃花吗？,欣赏美丽的桃花,桃花盛开,看到这些桃花，你想说什么？,剪枝的学问,苏教版 三年级 语文 下册 第八单元,剪枝的学问,剪枝：为保证果树正常开花、结果或为了保持树形，对花木的枝条定期进行修剪。 剪枝工作一般在秋冬或冬春交接时进行。,剪 挥 舞 夺 靠 熟 娃 蛋 禁 番,（w）,（jin）,（剪刀）,（hu）,（挥动）,（跳舞）,（w）,（ko）,（靠近）,（娃娃）,（jn）,（禁受）,（dn）,（鸡蛋）,（sh）,（du）,（夺取）,（成熟）,会读会写,（fn）,（番茄）,啰 郁,（lu）,（啰嗦）,（y）,（郁闷）,会认的字,仿佛 剪枝 盼望 远近闻名 挥舞

2、 其实 抚摸 将信将疑 不禁 疯长 红润 充满信心 奔跑着 嬉戏着 又惊又喜 光鲜红润 满怀好奇 一脸疑惑,词语闯关我能行,会写的字,本文记叙“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，启示我们：“减少”是为了“增加”；生活中处处有学问，我们要做有心人。,自由读课文,想想课文写了一件什么事?,王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子，总是那么大，那么甜。,尽人皆知,家喻户晓,妇孺皆知,课文中的“我”三次走进王大伯的桃园。那你知道“我”三次走进桃园都看到了什么？,冬 剪枝 春 开花 夏 结桃,满怀好奇一脸疑惑 将信将疑又惊又喜,课文中的“我”三次走进王大伯的桃园。那么“我”的心理有什么变化呢？找出课

3、文中有关的词语。,冬剪枝,“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。,“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只是吸收营养，不结果实。这种枝条如果不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”,春 开花,春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。,夏 结桃,啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。,那么“我”的心理有什么变化呢？找出课文中有关的词句。,我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！,我将信将疑：剪去了这些枝条，来年真的能长出更多更大

4、的桃子吗？,我着急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？”,我的心理变化,看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，,满怀好奇一脸疑惑 将信将疑又惊又喜,那么“我”的心理有什么变化呢？找出课文中有关的词句。,去年冬季的一天，我满怀好奇地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓,咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。我着急地问：“王大伯,您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？”,看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接

5、着,王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑:剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？,春天到了，桃花开了。远远望去，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。,暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢！,暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢！,剪枝的学问是什么？,“减少”是为了“增加”。,减少计较,是为了增加豁达和快乐。,减少玩耍的时间,是为了增加学习的时间。,减少水的浪费,是为了增加水分贫瘠地区的用水量。,减少垃圾的乱投乱扔,是为了增加环境的清洁度。,生活中有很多的学问，我希望大家做生活中的有心人，处处留心生活，用一双善于发现的眼睛去观察，善于思考的头