青岛版（六年制）三年级上册数学 6.2 除加、除减混合运算 教学课件.pptx

1、第六单元 混合运算,6.2 除加、除减混合运算,学习目标,1.在解决具体问题的过程中，体会一个算式里既有除法，又有加(减)法时，要先算除法、后算加(减)法运算顺序的合理性。,2.在具体情境中提出能运用除加(减)混合运算解决的问题。,3.建立学习的信心，感受学习数学的乐趣。,复习导入,计算。,426=,549=,273=,7,6,9,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,情景导入,妈妈摘了12箱。 杨阳摘了35千克。 每箱5千克。,妈妈摘了12箱。 爸爸摘了45千克。 每箱5千克。,妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄?,妈妈和爸爸一共摘了多少箱葡萄?,探索新知,妈妈

2、比杨阳多摘了多少箱葡萄？,你会解答吗？试试看。,探索新知,3557（箱）,1275（箱）,妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？,先求杨阳摘了多少箱。,再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。,妈妈摘的 - 杨阳摘的 = 妈妈比杨阳多摘的,妈妈摘的知道了，要先求杨阳摘的。,探索新知,妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？,12,7,5,(箱),12355,先求杨阳摘了多少箱。,再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。,妈妈摘的-杨阳摘的=妈妈比杨阳多摘的,探索新知,3557（箱）,1275（箱）,12355 127 5（箱）,分步算式：,综合算式：,解题思路相同，都是用妈妈摘的减去杨阳摘的箱数。,对比梳理,探索新知,妈妈和爸爸一共摘了多

3、少箱？,你会解答吗？试试看。,探索新知,4559（箱）,91221（箱）,妈妈和爸爸一共摘了多少箱？,先求爸爸摘了多少箱？,再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？,答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。,妈妈摘的+爸爸摘的=爸妈一共摘的,探索新知,12455,妈妈和爸爸一共摘了多少箱？,12,9,21,(箱),答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。,先求爸爸摘了多少箱？,再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？,妈妈摘的+爸爸摘的=爸爸妈妈一共摘的,探索新知,4559（箱）,91221（箱）,12455 =12+9 =21（箱）,分步算式：,综合算式：,答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。,解题思路相同，都是用妈妈摘的加上爸爸摘的箱

4、数。,对比梳理,探索新知,在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算乘（除）法，再算加（减）法。,想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算什么？,典题精讲,蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出花菜4箱。已知每箱花菜9千克，蔬菜公司一天共卖出花菜多少箱？,54 9+4,你会计算吗？试一试。,典题精讲,54 9+4 =6+4 =10（千克）,蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出花菜4箱。已知每箱花菜9千克，蔬菜公司一天共卖出花菜多少箱？,答：卖出白菜和花菜一共10千克。,易错提醒,错误解答,计算。,36-123 = 243 =8,易错提醒,错误分析：,计算顺序错误

5、。在一个算式中既有加（减）法，又有乘除法，应该先算乘除法，再算加（减）法。,正确解答,36-123 = 36-4 =32,学以致用,1.先说出各题的运算顺序，再计算。,7,17,24,17497,120,328,448,3283603,学以致用,2. 先说出各题的运算顺序，再计算。, 25644, 48410,2516,9,1210,2,学以致用,3.计算。,14123, 5602703,56090,470,14 36,50,学以致用,4.,49813,答：一辆玩具汽车比一个变形金刚贵22元。,4927,22(元),小宁买一辆玩具汽车花了49元，买3个变形金刚花了81元。一辆玩具汽车比一个变形

6、金刚贵多少钱？,学以致用,5.,一共能装多少盒？,10+906 10+15 25(元) 答:一共能装 25 盒。,906+10 15+10 25(元) 答:一共能装25盒。,课堂小结,在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算乘（除）法，再算加（减）法。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石

7、。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模

8、拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因

9、此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考

10、试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试